理解.积累下列词语并在所选择的情境中歇一个小故事-搜答案-智慧作业帮

在课堂上、我们聚精会神的听老师孜孜不倦地讲课、忽然、在万籁俱寂的课堂上、有位同学开始小声说话、老师提醒了她好几次、但他还是说、老师终于忍无可忍了、大吼一声、听讲!老师的怒发冲冠让我们措手不及、最后、老

2、纪念碑3、纪念册4、纪念邮票

各（具）风韵具有防不胜防胜：尽跃跃欲试欲：想要热泪盈眶盈：充满愚不可及达到置之不理放下

课堂上：语文课上,老师在讲台上认认真真的讲解作文,同学们坐在位置上聚精会神地听着.因为大家都知道只有努力学习将来才会有好的发展.古今中外,有很多名人都是认真学习、持之以恒,没有半途而废的.

1.课堂上,同学们都聚精会神地听老师讲课2.晚上的小树林里,所有的动物都睡觉了,万籁俱寂.

鱼贯而入:游鱼一样一个跟着一个地接连着走.形容一个接一个地依次序进入.坚持不懈:懈：松懈.谓坚持到底,一点不忪懈.形容做事持之以恒.群策群力：指发挥集体的作用,一起贡献力量,使得工作更加完美.标新立异

勤能补拙是良训一分辛苦一分才若要人不知除非己莫为君子一言驷马难追当局者迷旁观者清当局者迷旁观者清：一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多,认识不全面,反而不及旁观的人看得清楚.再举一例结合生活,

站立肃立屹立挺立矗立希望我的回答可以令您满意

补充下列词语并选择合适的词语填入句子中.日月（如梭）（）日（新）月（异）度日（如）（年）（崇）山（峻）岭日（久）天（长）欢聚（一）（堂）日夜（兼）（程）如日（中）（天）（遮）天（蔽）日1.一转眼我们已

【雅俗】共赏【雕】粱【画】栋巧夺【天工】引人【入胜】脍炙【人口】妙笔【生花】1.苏州园林的建筑,皆是【雕梁画栋】,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉,画眉等雀儿2,当大自然的鬼斧神工,与雕刻家的【巧夺天工

支持,脱离,支撑,导致

这是教师参考书中的答案,自己看着分析.1.这一句前面说“充满车辆与烟囱的城市”,车辆、烟囱不断制造烟尘,污染城市.城市居民早已麻木不仁,早已习惯于污浊了,他们并不珍惜清新.树木的感觉是非常鲜明的,在它

1．C2．C3．B

在西南的鱼米之乡极目远眺,诗情画意涌上心头.

尴尬的环境下,父亲深邃的双眼莫名其妙地睁得大大的.随着父亲的开口,平和的气愤被打破了.他狠狠数落着女儿的丑事..母亲震颤了,她不曾见自己爱人如此生气过.隐欲动手打女儿.这时母亲毫不犹豫过去拉走了刚要开

1、声明.理由：“声明”重在公开宣布,以让公众知道；“申明”重在说明,以说服对方.2、怂恿理由：怂恿是支持鼓励暗示去做某事,纵容是默认不反对做某事3、大肆理由：“大事”为“大力从事”.“大肆：无顾忌地

暴风骤雨意思：猛烈地半信半疑怀疑秉烛夜游端着

考试的时候,我(胸有成竹),抱着(十拿九稳)的心态,我开始认真的做起了试卷,突然有一题难住了我,我冥思苦想了好久,突然想起老师原来讲过的方法,于是我(豁然开朗),做完了试卷,我(如释重负)的舒了一口气

走进公园,首先映入眼帘的连绵起伏的山峦,随后是一个紧接一个的清水湖,一阵风吹来,湖水波光粼粼,真叫人心旷神怡；周围到处长满了郁郁葱葱的树木和蜿蜒多姿的各种开满花朵的爬藤花；树上有数不胜数的鸟边唱边跳,

(人)心所(向)(安)(道)乐道(名)(门)淑女(从)心所(欲)(躬）（耕)乐道(窈)(窕)淑女供参考!