生命 生命读后感400
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 12:41:19
虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握.从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失.不论未来
一直以为世界上没什么可感动的,但看了伍美珍姐姐写的《生命流泪的样子》我被深深触动了,读了这个故事,我想,任何人都少不了亲情,而我也明白,要珍惜现在的生活,好好活下去.自杀的人从大学生到中学生甚至小学生
今天,我满怀激情地读完了《生命生命》这篇文章,我的心情却久久不能平静,因为它给了我一种心灵的震撼,那就是:珍爱我们的生命吧!珍惜我们的时间吧!让我们的人生更有意义.当读到“飞蛾求生”、“砖缝里的小苗”
读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不
《石缝间的生命》读后感浏览次数:4908次悬赏分:5|解决时间:2008-8-721:34|提问者:503375710最佳答案石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下.是那不定的风把无人采撷的种子撒落海
天,我满怀激情地读完了《今天,我满怀激情地读完了《生命生命》这篇文章,我的心情却久久不能平静,因为它给了我一种心灵的震撼,那就是:珍爱我们的生命吧!珍惜我们的时间吧!让我们的人生更有意义.当读到“飞蛾
读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不
读了17课中的“蚁国英雄”这一课我知道了:不只是人有感情,就连区区弱者——蚂蚁都有感情.文中“显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位.”这段话中我体会到了蚁国的英雄
美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来.病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天.她说:“
前几天,我们学了《生命生命》这篇课文. 这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命,并告诉我们要珍惜生命的故事.读了这篇课文,我知道了虽然生命很短暂,但是,我们却可以让有限的生命体
1今天,我们学习了杏林子的文章《生命生命》这一篇文章.这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情.这一篇文章让我感到震惊、震撼!我知道,杏林子是一个残疾人,因为得了类风湿性关节炎而导致头不能
【学习目标】1.理解内容,感悟中心,揣摩词语.2.学习并运用正确的朗读方法,诵读课文.3.联系生活实际,谈谈对人生的感悟.【基础知识精讲】一、背景材料1.作者简介杏林子,本名刘侠,女作家,陕西扶风人,
读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不
今天,我学了一篇叫《生命生命》的文章,作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义,这三件事分别是:飞蛾挣扎求生;砖缝中的香瓜子冲破外壳;我静听自己的心跳.这使我懂得了很多.就拿那粒砖缝中的香瓜子来
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你是写一篇读后感吗?如果是的话我就不回答了,如果你是关于有关生命的提问,推荐你看看有一篇文章《生命力车》也有PPT百度里能找到的非常不错的
天,我满怀激情地读完了《今天,我满怀激情地读完了《生命生命》这篇文章,我的心情却久久不能平静,因为它给了我一种心灵的震撼,那就是:珍爱我们的生命吧!珍惜我们的时间吧!让我们的人生更有意义.当读到“飞蛾
今天,我看了一篇文章,叫《生命生命》.这篇文章有三个内容:飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳,都讲生命的意义与生命的珍贵,对我有深深的触动. “离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,小草的生
生命生命》读后感读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏.那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:它们是多么热爱生命,多么珍惜生命啊!即使那只飞蛾早已知道,逃不过人类的掌心,可它极力