生物的运动,繁殖.生长和发育,应急性和稳态

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 20:32:41
生物都能生长和繁殖 属于生物的基本特征吗

下列属于生物基本特征的是()A生物都能快速运动B生物都是由细胞构成的C生物都能进行光合作用D生物都能生长和繁殖

26.细胞的结构和生命活动的物质基础,生物体生长、发育、繁殖的基础依次是:

应该是C吧因为生物体生长、发育、繁殖,应该是要有丝分裂.因为它提及到了繁殖啊.

关于生物自身生长繁殖发育能量的问题……

对的.还有个公式生长发育繁殖的能量=净同化量可以这样理解,一个草原上的兔子种群,它们吃草之后减掉粪便的能量就是它们同化的能量,这些能量其中大部分以呼吸形式散失,剩下的就是净同化量,所谓的净同化量就是在

举例说明题.举例说明 生物题都有新陈代谢作用举例说明生物体都能生长举例说明生物都能发育和繁殖 举例说明生物具有遗传和变异

1、吸收、排泄、排遗都属于新陈代谢.如自己吃饭,喝水,身子就高了,排便消除废物.2、自己能长高.3、出现第二性征就是发育,如男孩喉结突出鸡生蛋,蛋生鸡就是繁殖,亦是繁衍后代.4、先天性心脏病就是遗传.

探究酸雨对生物的生长和发育是否有影响

要自己动脑子!提示:食醋代替酸雨;清水一是对照,二是将食醋稀释不同倍数以获得不同pH.需研究1.绿豆发芽时2.绿豆芽的生长时

都会经历生长,发育和死亡的过程,会繁殖他们的后代吗?

生物有繁殖的权利,但是不是所有的生物都有自己的后代,比喻在鸟类中只有会筑巢,或者有亮丽的羽毛的鸟儿才能吸引异性来交配繁殖后代,而那些笨拙的,或者长相丑陋的可能到死也没有交配的机会,孔雀开屏就是最好的例

除病毒外,生物体的生长.发育.繁殖和遗传的结构基础是

如果你是中学生,我想我的回答还是有用的中学书本说细胞是生物体结构和功能的基本单位,而你所说的生物体的生长.发育.繁殖和遗传的结构基础中的“生长.发育.繁殖和遗传”就等价于代谢和遗传,必修一第三章第三节

生物的能量传递生物的生长.发育和繁殖的量,自身的同化量,呼吸消耗,流向分解者的量,流向下一级的量,粪便量,摄入量,获取量

总∶自身的同化量〔即从上一营养级中同化的总能量,如果是生产者那么就是指固化的太阳能〕.自身同化量可分为∶1、呼吸消耗〔呼吸作用中以热能的形式散失〕,2、生物的生长.发育和繁殖的量.生物的生长.发育和繁

(2013•东城区模拟)细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.下列关于二倍体生物细胞

A、图中①属于减数第二次分裂中期,②属于有丝分裂中期,③属于减数第二次分裂末期,A正确;B、图②所代表生物的体细胞含4条染色体,通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有2种染色体组成,即2种4个精细胞,

生物都能生长和繁殖吗?

繁殖是所有生物的共性!至于生长,不适用于病毒!

生物的遗传和变异,生长和繁殖的例子

“龙生九子,九子各不同”就是遗传和变异,

1.生物能够生长,发育并繁殖后代的基础是( ).

1.生物能够生长,发育并繁殖后代的基础是(细胞分裂,生长).2.使用显微镜时低倍镜换成高倍镜时也会变(AB都是).A暗一些B细胞数目减少3.要想在显微镜中看到的细胞数目减少,正确顺序是(1.转动转换器

下列现象中,不是生物所特有的是:A繁殖 B生长和发育 C能否产生能量 D能否运动

D能否运动A.不繁殖的话这种生物就灭绝了吧B.同A,不长的话怎么生殖C.最起码要进行呼吸作用,产生能量.D.海绵就不运动

什么是生物的生长和繁殖

就是生物的长大和繁殖后代.

单细胞生物是不是只能做一些简单的生命活动,而这些简单的生命活动又有哪些,是不是只有1,繁殖 2遗传和变异,3生长和发育

还有摄食运动等.破裂就会死亡.分裂和破裂是不同的.分裂会产生2个新个体.反射活动必须是有神经系统的动物才有反射.再问:那是不是最基本的,最常考的就是摄食运动和我上面的还有分裂和破裂有什么不同,多细胞生

为什么生长和繁殖不是所有生物共有的特征

因为有的动物是单细胞动物.

两栖动物的生长和繁殖

解题思路:本题考查鸟类和两栖动物的生殖和发育以及它们的区别解题过程:两栖动物生殖和发育离不开水,发育时需要水分,鸟类由于卵壳的保护,能防止水分的散失最终答案:D