用典型事例描写人物300字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 15:05:13
描写人物的作文.200~300字

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

300字人物细节描写

外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写.外貌描写的一个基本的要求就是要为揭示人物的性格特征服务,因为一个人的内在精神状态,会通过一定外貌表现出来,最典型的就是鲁迅在《故乡

人物外貌描写300字

细致乌黑的长发,常常披于双肩之上,略显柔美,有时松散的数着长发,显出一种别样的风采,突然由成熟变得可爱,让人新生喜爱怜惜之情,洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋,大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话,小小的红唇与皮肤

描写人物特点的作文300字

爸爸是一个家庭中不可缺少的角色,就像一部戏里不能少了主角,有的爸爸对自己的孩子十分严厉,也有的爸爸对自己的孩子十分溺爱,我的爸爸,就是上述这两种情况的结合体.  再没上六年级以前,或许,应该说没发生那

人物外貌描写300字片段

他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界.长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖.一

描写人物的作文300字

家是爱的港湾,一想起家,我就会由衷地感叹:“有家真好!”记得那时正值复习迎考.一天下午,我突然感到喉咙里有点痛.到了晚上,感觉痛得更加厉害了.于是,我告诉了妈妈.只见爸爸妈妈条件反射似的蹦了起来,爸爸

人物描写作文300字

顽皮的堂弟我有一个机灵得象猴子的堂弟,今年才5岁,长得很瘦小,可却非常聪明,也很淘气,最爱爬高.这天,黄子涛来找我到楼下打篮球,弟弟吵着闹着要一起去,我没法子,只好带他去一到楼下,他一见2、5米高的单

以关心为话题的作文用典型事例,反映别人对你的关心或你对别人的关心,不少于400字.

关心是一股春风,温暖着每一个人的心;关心是一把火炬,照亮了每个人的行程;关心是一个港湾,安抚着每个远航归来的人.生活中,我们都试着关心人,像我这样,从呱呱坠地到现在,时时刻刻都沐浴在亲人与朋友的关心中

人物描写精彩片段300字急

甜甜胖乎乎,大约三岁左右.白里透红的小脸蛋圆圆的.大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方.那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛.啊,多么活泼的眼睛,好像会

人物描写片段作文300字

我最敬佩的人是那一位清洁工人.我仅仅见过她一面,但她那种形象,那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里,给我流下了深刻的印象.在她身上,我体会到许多人生的道理.那时第一次见她,是在放学的路上,当时

人物描写片段(300字)

1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚

用典型事例解说下面的现代诗句

流沙河-《理想》从哪几个角度来写理想从第三节开始3理想推动历史发展前行4实现理想要经过无数挫折和失败5理想使人乐观,充满斗志和活力6什么是真正的理想7有真正理想的人有苦有乐8理想对人生有重大意义9理想

人物描写,300字

妈妈经常穿着彩色的衣服,头发长长的,一双眼睛圆圆的,鼻子扁扁的,嘴角上常常带着微笑,看起来很温柔.妈妈从天亮一直忙到天黑,她每天起得很早.起来以后...

摘抄人物摘抄人物语言描写,摘抄300字

从容自若沉着镇静,神态自若飘飘欲仙飘飘然将要飞升成仙.比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙,也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜不动声色声:言谈;色:脸色.在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化.形容

人物描写片段300字

1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时

600字周记600字,写人的,要求用典型事例可以表现人物性格

早上,一个熟悉的身影出现在我的眼前.是他,一个慈祥、善良的老伯伯,也许你们会说:“一个拾破烂的,记着他干吗?”说起老伯伯我还真有一丝歉意.  一个阳光明媚的早上,我和妈妈去外婆家做客,路上看到老伯伯正

写一篇600字的作文,以“我熟悉的一个同学”,用典型事例刻画出她的性格特征.急

在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,九十个人,来自不同的地方的学校,今天能相聚在一起,共同走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说:“相逢何必曾相识.”是啊,何必在乎曾经,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这

人物描写 300字

解题思路:认真观察人物,抓住人物的肖像、语言、动作等方面的特征,运用准确的语言进行描写。给你提供两个范文片段,以供参考解题过程:瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他

写《我的老师》的小练笔,三到四百字,用典型事例突出老师特点,

望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶,恢复了无穷碧;那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红;一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道:“时间过得真快啊!”  转眼间,我也即将小学毕业,踏入新的人生舞台

一件互相关心的事 要有事例 600字(写出心理描写、人物描写、动作描写、语言描写······)

提供给你个事例,但具体内容你自己编.俩人,相爱.男的开店,女的上班.男的担心店,要住店里,女的怕男的冻感冒,要求其回家.男的不回.是为了快点做好生意可以向女的求婚.如此.互相关心的事儿.自己编吧.