用的负载必须小于其中的任何一个开关

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 18:28:35
任何绝对值小于1的数都可以用科学计数法表示为()的形式,其中n为正整数,且a满足()

任何绝对值小于1的数都可以用科学计数法表示为(a×10的n次幂的形式的形式),其中n为整数,且a满足(1≤|a|

为什么必须用无功功率建立感性负载的交变磁场呢?

有功和无功本来就是同一种能量,只不过是其中一部分用于建立交变磁场了,另一部分用于做功,根本区分不开到底哪是有功哪是无功的.区分有功和无功的依据是一种理论,这种理论能够解释现象和解决问题.并不是说这种电

几道小学判断题1.两个数的最大约数一定小于其中的任何一个数2.轴对称图形就是沿任意直线对折,两部分都能重合3.X=2是方

1.两个数的最大约数不一定小于其中的任何一个数,可能等于;2.轴对称图形就是沿对称轴对折,两部分都能重合,任意直线不行3.X=2是方程.方程是含有未知数的等式.

两个真分数相乘的积一定小于其中任何一个真分数 这句话是对的还是错的?

这句话是对的因为真分数一般只针对正数而言,没1楼说的那么复杂.假设一个真分数A,乘以真分数B(B必然比1小),那么一个数乘以比1小的数,肯定不如原来大.对于B同样如此.所以此话正确

任何一个大于1的自然数n,总可以拆分成若干个小于n的自然数之和. 自然数的拆分问题 用pascal解决

vark:array[1..100]oflongint;n:longint;procedureprint(x:longint);//输出vari:longint;beginifx=1thenexit;

根据决定电阻大小的因素分析:串联电路的总电阻大于串联的任何一个电阻,而并联电路的总电阻小于并联的任何

根据电阻公式R=ρL/S,其中ρ是电阻率,与导体的材料有关,L是导体的长度,S是导体的横截面积,两个或几个电阻串联,相当于增加了导体的长度,因而总电阻肯定大于其中的任何一个电阻,而几个导体并联起来,相

两个小于1的小数相乘,它们的积一定小于其中的任何一个因数.______.(判断对错)

当其中一个因数是0时,积也是0,如:0.5×0=0,0.784×0=0;积与其中的一个因数相等.故答案为:×.

两个比1小的数相乘,积小于任何一个因数

错误,如果有一个因数是0,显然乘积和这个因数相等如果再考虑负数,就更不正确

两个分数相乘,积一定小于其中任何一个分数.______.(判断对错)

真分数<1,假分数≥1,只有两个分数为真分数时,两个分数相乘,积一定小于其中任何一个分数.故答案为:×.再问:谢谢啦~

关于同一条直线上两个力的合力下列说法正确的是 A:合力一定大于其中任何一个分力.B:合力一定小于其中任何一个分力.C合力

分析:同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和,方向与二力的方向相同;同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差,方向与二力中较大力的方向一致.对四个选项逐一进行分析,并选出符合题意的选项.

电阻并联相当于增加了导体的_____,所以并联电路的总电阻____(大于,等于,小于)其中的任何一个电阻.并联电路干路中

电阻并联相当于增加了导体的横截面积,所以并联电路的总电阻_小于___(大于,等于,小于)其中的任何一个电阻.并联电路干路中的电流大于(大于,等于,小于)任一支路电流.

为什么并联电路的总电阻小于其中任何一个的电阻而且随着分电阻的变化而变化

一是从公式看:1/R=1/R1+1/R2所以R=R1R2/(R1+R2)=R2/(1+R2/R1)<R2同理R=R1R2/(R1+R2)=R1/(R1/R2+1)<R1二是电阻并联相当于增大了电阻的横

物理电学:并联电路中,为什么等效电阻总是小于并联部分的任何一个电阻?

线路的电阻在电压恒定时,如果并接一个电阻,在这个电阻中一定会有电流,如果原来的电流不变又增加了一条电流通道,从电源出为的电流总比原来的大,所以它们的等效电阻小了.以数学公式来表达是U=I1R1=I2R

复述《三国演义》其中的任何一个小故事

水淹七军:曹操派于禁为大将,庞德为先锋攻关羽所守之地樊城.于禁怕庞德立头功不听他言,将大军建于山谷之中(曾口川).当时正当秋雨时节,河水暴涨,关羽派廖化开堤放水淹七军.

两个小数相乘,积一定小于其中任何一个数______.(判断对错)

如1.2×1.5=1.8,积大于任意一个因数.故答案为:×.

.一个正八面体两个相对的顶点分别为A和B,一个点从A出发,沿八面体的棱移动到B位置,其中任何顶点最多到达1次,且全程必须

本题属于几何问题.在如图所示的正八面体中,假设从最上面的A点出发,要达到最下面的B点,首先要经过中间平面上的四个点,此时4条路线是对称的.假设从A先到点1,下一步有点2和点4两种选择,此时已经有4×2