甲基红试验与伏-普试验最初底物与最终产物有何异同处?为什么会出现不同?

白锈出现早,镀层薄,造成红锈很快出来.

对照是量变质不变的对比比如：生物小白鼠存活实验.对比是质变量不变的对比比如：化学反应等量强酸、弱酸与碱反应.（楼主可以就此发散）

没有那么肯定的,必须都要做,两个试验实施的时间和目的不一样,你认真看下面说明：供热管道功能性试验分为强度和严密性试验,两者都是压力试验,强度试验合格是进行严密性试验的前提条件.强度试验是超过设计参数的

解题思路：例如：配制一定物质的量浓度的溶液250mL0.100mol/LNa2CO3溶液实验步骤：1、计算：配制250mL0.100mol/LNa2CO3溶液需Na2CO3固体的质量。2、称量：用天平

试验指已知某种事物的时候,为了了解它的性能或者结果而进行的试用操作,与实验不同,若您想了解有关“用来检验某种假设或者验证某种已经存在的理论而进行的操作”.还指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活

Pickto:【objective】ofthreecommonmicrobesforregularphysiologicalandbiochemicalreactionidentification.【

错,应该是绿色逐渐变浅,如Fe足够,则绿色褪去

攀岩应该差不多吧

在光照条件下,氯气与氢气发生反应,在集气瓶中进行,容易发生危险,建议这个实验,加以改进.1、实验方法在上课前教师应用中型试管,收集满几试管氯气,胶塞先用薄塑料膜包住,将试管口塞紧备用.再用废塑料瓶或铁

铜绿在盐酸中溶解,生成氯化亚铜.

甲基红：某些细菌在糖代谢过程中,分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸可进一步分解,产生甲酸、乙酸、乳酸等,使培养基的pH降至4.5以下,当加入甲基红试剂则呈红色,为甲基红试验阳性.若细菌分解葡萄糖产酸量少,或

实验,区别于试验,实验是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题,而在其对应的科学研究中用来检验某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、

在一些情况下,“实验”和“试验”两个词容易被人们混淆.　　一,试验和实验有什么区别?　　实验：前人已经试验过的,基本是成为真理的.我们再做的时候,是重复过程.从实验中更形象的学习到知识　　试验：跟实验

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

在海带提取碘的实验中,通常用氧化剂将灼烧后的无机碘化物氧化成碘单质过氧化氢在酸性条件下可将碘离子氧化成碘单质H2O2+H++2I-=I2+2H2O验证时取少量上述溶液滴加淀粉观察是否呈现蓝色生成的碘被

有很多种方法,举几个：1.加分别加入酚酞,变红的是氢氧化钠.2.用PH试纸,变蓝的是NaOH.3.分别加入CaCl,再向两种溶液中通入二氧化碳.变浑浊的是氢氧化钠…………回答的不好,请勿见笑（：

往钻孔中连续定量注水,使孔内保持一定水位,通过水位与注水量的函数关系,测定透水层渗透系数的水文地质试验工作.它的原理与抽水试验相同,但抽水试验是在含水层内形成降落漏斗.而注水试验是在含水层上形成反漏斗

在高速时计算相对速度不能简单地把两个速度相加.牛顿的经典力学是相对论模型在宏观低速下的完美近似.在宏观、低速、弱引力场（三者缺一不可）模型中伽利略变换是近似成立的,而在微观、高速、强引力场（三者有一就

1.若萘与苯甲酸为晶体向晶体里加NaOH溶液(浓度尽量要大一些,具体还要看混合物的组成),微热搅拌.反应充分以后抽滤,滤渣用水洗后烘干,得到萘.向滤液加盐酸至不再出现固体,冰水浴冷却,抽滤,用水、乙醇

解题思路：利用分布列基本性质：“概率总和为1”解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/in