知道一组数据但是有没有显著性差异

1.2.用VBA来遍历看你这组数据有多少了,直接影响的到计算量

1,数据输入方式不当.应设变量1为种类（有8个种类,1,2,...8）,变量2为指示剂（有2种检测方法,1,2）.正确的数据表应为两变量的组合（如1,1；2,1；3,1,),再加上测定值的三列表格.注

你的单向是指单因素吗?两者回答的问题不同,重复测量资料一般采用重复测量方差分析再问：那也就是说如果两者结果不同，我只能选择重复测量方差分析的结果，因为这种方法是我应该选择的方法，对吧？完全随机设计的方

关于数据分组,统计学上有8条严格的原则.在百度百科上有数据分组的介绍,尽管不详细,但大体意思是对的.http://baike.baidu.com/view/6583529.htm如果你使用SPSS系统

t检验的计算涉及两个主要的统计量,一个是均值差,另一个是标准误,因此,t检验的大小也是由二者共同决定,并不是说均值差异看起来很大,t值就一定显著,如果你的标准误过大,表明你的取样可能存在问题,这会影响

通过F检验和t检验,伴随概率一致通过,方程成立

根据数据做一个折线图,看他的变化趋势

只有一组数据无法判断数据有无显著性差异只能做出这组数据的平均离差、标准差、方差、平均数等等统计量

相关性系数1≤｜r｜≥0,一般认为｜r｜≥0.6时认为相关性是显著的,具体的怎么去计算要查统计学上的r(n-2)分布表,它与回归方程Y=a+bx中的b有相同的正负符号!

标准差（StandardDeviation）,是各数据偏离平均数的距离的平均数,它是离均差平方和平均后的方根,用σ表示.标准差是方差的算术平方根.标准差能反映一个数据集的离散程度.平均数相同的,标准差

如果f(i),g(i),是数组的话,就可以直接运算.如果是一个函数的话,可以先把f,g算出来然后运算.假设f,g是f(i),g(i),运算后的数组.t=f-g;%%计算a-b的差值indexi=fin

方差分析由于涉及三组以上,因此比t检验需要有更多的注意问题.目前临床最常见的错误就是关于两两比较方面的.对于三组及以上资料,一般来讲,采用方差分析得到的F值是一个组间的总体比较.例如三组间比较如果有差

一组数据中,可不可以没有众数,可不可以有几个众数?可以没有众数,也可以有几个众数.请详细、专业地回答,举例说明.我举几个例子：①2,6,8,4,9,10有没有众数?没有②6,8,8,9,4,6,2有没

一组数据中,可以有多个众数如上面的数据中,众数是5和6,因为5和6出现的次数最多一定要注意,一组数据中,众数不止一个

选中图形,单击Tool/LinearFit,在弹出的框中,选中ThroughZero,点击Fit即可,祝好运~

数据有一组）,OPEN和CLOS为一组你图中4～10行中只要有一行的OPEN和CLOS两列对应数据都在70～130,判定就是OK.如果我的理解没错,那可以这样解决.其中,B11单元格中的公式为&nbs

首先核对一下,你说的应该属于环保类的问题吧?环保部对渔业水质有标准（GB11607-89）,在此标准中没有硫元素这一说,有的是对硫化物含量的要求,要小于0.2mg/L.在《水和废水监测分析方法（第四版

进入stata,输入edit,把EXCEL里的数据复制进去,命名好regSUOC1-3DCTRPNA就好

如果这是4组独立样本数据的话,用Welch方差分析或非参数检验法Kruskal-Wallis检验进行分析.结果如下：分析结果表明,四组数据之间没有显著性差异.  再问：能不能简述一

不可以,众数就是出现次数最多的那个数,如果有多个数出现的次数一样多且都是最多的,那么他们就都是众数.比如一组数据：2,2,3,4,5,8,6,4,3,6,3,2,9,这组数据中有3个2、3个3,而且这