石缝间的生命阅读答案求解 看好题目别瞎复制一些来粘贴
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 06:00:15
石缝间的生命作者叶飞鸿石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下.是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯.当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光分享到温
石缝间的生命作者林希 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下. 是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯.当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光分
1.因为石缝间的生命如此顽强,在恶劣的环境下依然生长着,深深的震撼我的心灵.(题眼:抓住生命的顽强,结合文章内容可得满分.)2.本能是无论在多么困苦的环境下也要为自己顽强的活着/生命就是拼搏.(题眼:
野草,山花,松柏.生机不可抑制,生命就是拼搏,顽强,使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色.敬佩,感动,赞叹.句子在第4小节,它们的躯干一直到这句完.
任何生命都应该坚信自己有无穷的力量,它是任何恶劣的环境都无法从根本上阻挡的.
1.松树能高高屹立于山岩之上,是“根”作了艰苦的努力,为它寻找到一片生存的天地.2,“生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你
1.生命不能选择环境,环境虽然可以制约生命,但是环境不能决定生命.2.松柏他雄伟苍劲,巍峨不拔.他不因为四季的变化而常绿常青.3.希望一切生命不能因为自己的先天条件的不足而自暴自弃,怨天尤人.4.让我
1.贫瘠狭隘潸然泪下遏制采撷盘根错节2.(1)尊贵遏制(2)扎钻3.(1)不毛:贫瘠的或未被开垦的地方或连草都不长的地方.(2)指人对外物感受和理解的能力.(3)困苦危难4、比喻排比拟人5、不能在找到
1.因为石缝间的生命如此顽强,在恶劣的环境下依然生长着,深深的震撼我的心灵.(题眼:抓住生命的顽强.)2.本能是无论在多么困苦的环境下也要为自己顽强的活着/生命就是拼搏.(题眼:抓住在逆境中不屈的成长
1.阅读全文,指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.2.一到二自然段
体形,种类,呼息,睡觉,胎生哺乳动物,生长速度快,寿命长,生活在海洋中,体形像鱼,胎生靠吃母乳长大,靠肺呼息,前肢,尾巴,后肢,X,X,X,v,大,重,举例子.
顽强是指非常坚强,刚坚不屈;而倔强是指对待某一件事情不放弃.开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程,而结尾的顽强是为了总结生命的不屈.
1.阅读全文,指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.2.一到二自然段
1.石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下。2.自己生长根须;自己寻找石缝。3.同是蒲公英,在田野里生长茁壮,根
1.石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.2.⑴自己生长根须;自己寻找石缝.(2)同是蒲公英,在田野里生长茁壮
(1)1、体型种类呼吸睡觉鲸是哺乳动物鲸长得快鲸的寿命长2、生活在海里体型像鱼鲸是胎生它们吃母乳长大3、陆地生活浅海生活海洋生活4、:,;,.5、×××√6、体型巨大很重举例子(2)1、生命出生在地球
在艰苦环境里蓬勃生长的外在美;与险恶环境拼搏斗争求得生存的内在美;使世界变得神奇辉煌的创造美.
1、古今中外有很多人都是在逆境中拼搏、在逆境中成才的.本单元我们学习过课文里的安妮,在厄运中坚贞、乐观;失聪的本杰明,面对生活中的种种磨难,却乐观、顽强,支撑起整个家庭.齐背司马迁的《报任安书》片段,
1.阅读全文,指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.2.一到二自然段
1.阅读全文,指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.2.一到二自然段