社戏中轻松,舒展表现少年朋友们-搜答案-智慧作业帮

因为不能去赵庄看戏,心里难受,什么也吃不下.而后面,双喜把这个问题解决了,我可以去看戏了,心情自然就好了.也就是说,后面的内容和前面看不成戏是相照应的.

泊拔拔点磕架拔拔,表现了小伙伴们娴熟的驾船技术（我们才上了《社戏》,不会错的）

1.属于触觉描写,运用了夸张的手法轻松舒展只农村中的清新味道促使我想去看社戏2.写出了“我”热爱农村生活3.期盼-快乐仅供参考

一、课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜

.1、欢快、高兴的心情2.因为动词踊跃写山,把景物写活了.因为船是运动的,人坐在船上,以船为参照,就会产生山是运动的感觉,所以山踊跃了.3.通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,来看社戏的时候相呼应4.因为

1.属于触觉描写,运用了夸张的手法轻松舒展只农村中的清新味道促使我想去看社戏2.写出了“我”热爱农村生活3.期盼-快乐

轻松愉快：我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.渴望看到社戏：但我却还以为船慢.朦胧写月色,展现了一幅优美的水乡图景,是环境描写.踊跃以动写静,写出船速之快,表现我急切愉快的心情.拟人,

1、夸张生动地我愿望终于实现时,内心获得了无比的畅快和喜悦之情.2、点、退、架驾船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情3、轻松、陶醉4、表达看戏的愉快急切的心情,对农村秀丽风光的热爱5、

由于有事,上线较晚,不好意思,让你久等了.【参考答案】1、白发老者可能说：没事的,相信自己,就能成功!2、顶碗少年具有的品质：乐观、勇敢、不怕失败,坚持不懈.3、选段最后一个自然段与课文中的“有些偶然

4*顶碗少年一、教材解读1．课文简说.文章描写了一场扣人心弦的杂技表演.演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始；第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,

社戏中写了三个少年生活的场景——双喜,我,阿发

朴实善良、热情好客、办事能力强

动词有：拔、点、磕、退、上、架.用动词更能表达出小伙伴们家传技术的高超,还有作者能去看社戏的愉悦心情,更加体现乡村孩子们的热情,纯真以及淳朴.

因能去看戏而马上变得心情畅快,浑身舒适,似乎都舒展到说不出的大了.与前文因看不成社戏而沮丧形成鲜明对比.

我随母亲到平桥村消夏,在夏夜与乡村伙伴们夜航去看社戏,以及归航偷豆的有趣事件.文章表现了乡村自由无拘、有趣的生活,刻画出乡村村民淳朴善良、慷慨热情的品质,也表现了伙伴们勤劳能干、善解人意、天真活泼的性

因能去看戏而马上变得心情畅快,浑身舒适,似乎都舒展到说不出的大了.与前文因看不成社戏而沮丧形成鲜明对比.

心理描写,这里写到了我又不能去看社戏的盼望、焦急、失望、猜测、沮丧到能去看的高兴、轻松的心情

1、yǒng yùn2、（1）（听得出神）忘了自己。（2）弥漫消散。3、拔点磕退上

又能看戏去时的从紧张到放松的喜悦

一种放松、檞脱,自然地心情,就好像是将自己置身到无边的大海中、享受着大海的辽阔,和旷远、