空中楼阁的生肖

1、第8自然段中,作者的观察点是采用仰视的巧妙角度,一个远镜头把小屋推向空中.写出了小屋玲珑小巧、若隐若现、扑朔迷离的特点.2、第9,10自然段中,描写小屋的“领土”和“领空”,“有形的围墙”和“无形

空中楼阁,原指不存在的事物.是空想之下所形成的.并不是客观存在的.所以往往用空中楼阁来形容实现不了或者根本不存在的事物.

海市蜃楼、镜花水月、象牙之塔、不切实际、黄粱美梦、南柯一梦、镌空妄实（凭空穿凿,不切实际）、异想天开、匪夷所思、买铁思金（不切实际的贪心妄想）

《我的空中楼阁》是一篇奇颖秀逸、情采飞扬、韵致风流的写景美文.它描绘的是淡雅清丽、美妙多姿的风景图：眉黛似的远山,苍翠欲滴的山林,虚无缥缈的小屋.表露的却是追求大自然的美,厌弃尘世俗流、纸醉金迷的“自

我的空中楼阁--------------------------------------------------------------------------------李乐薇山如眉黛,小屋恰似眉梢

空中楼阁:本义是建造在空中的楼房.引申指虚幻缥缈的事物或脱离实际的空想.

李乐薇,江苏人,现代作家.早年肄业于上海大夏大学,后一直在台湾从事文化教育工作.以散文见长,文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格柔和温婉而富于感情.　　"空中楼阁"原意为比喻脱离实际的理论、计划,或为"海

11、通过写小屋周围的环境、山路及小屋的白天夜晚,表现出小屋带给“我”的幸福和快乐,表达了作者对“独立的、安静的”生活的向往及热爱大自然的美好情感.12、出外时,“我”满怀希望,开始新的一天,所以说小

小屋在山的环抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些.　　（比喻.将光的作用比喻为“花蕊”的绽开,生动形像地写出了小屋与群山在不同时段中的视觉变化.）　　2、例外的只有破晓或入

买马的?再答：彩票。加扣再答：1697039208再答：啥都有再答：看你主要玩啥的咯再答：你的扣多少。加你再答：玩过就行撒。加扣，教你再答：什么都有。主要是福彩再答：我扣1697039208再答：加了

教学目标1．把握托物言志、寄情于景的手法.2．鉴赏品味散文的内容,表现技巧、语言.3．理解作者表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然的情怀.教学设计第一：用5分钟检查《答谢中书书》《秋声赋》

李乐薇

请先采纳我为的最佳答案,否则我是不会发给你的.别怪我,我也是受害者,每次给别人提供帮助后都不采纳我,还故意挑毛病找理由,我做这些事情也是要时间要费脑子的,花时间弄出来什么也得不到,换要挨骂.我弄这些东

超世拔俗的心灵幻境——《我的空中楼阁》多层面绘景艺术（曹明海）《我的空中楼阁》是一篇奇颖秀逸、情采飞扬、韵致风流的写景美文.它描绘的是淡雅清丽、美妙多姿的风景图：眉黛似的远山,苍翠欲滴的山林,虚无缥缈

1.相同点：两文都写的是作者的居室,写出了生活理想和追求,都用了托物言志的写法.不同点有：①体裁不同.《陋》文是铭体,首尾有议论,中间是记叙；本文是记叙体.②《陋》表现的是封建士大夫的清高思想、安贫乐

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.结合全文,说说"空中楼阁"有哪些特点.（4分）（原创）　　12.下列句子生动形象,富有表现力.请作简要评析.（4分）（原创）　　①山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只

情感

内心的空虚

◆设计意图1、一篇好的散文,是一首诗、一幅画,具有诗情画意.而诗情画意又是通过语言文字表达出来的.教学本文就是要引导学生披文入情,析文明理,了解托物抒情散文的文体特点,提高鉴赏文学作品的能力.2、一个