作业帮窃读记课文这样写的好处是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 10:39:48
课文最后三个自然段与开头有什么关系呢?答：开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使再问：我问的是这样写的好处
四百多名官兵投入到保护大堤的战斗中四连连长虽然脚底受伤,仍执意坚持战斗第2段是整体上来写,略写第4段是局部,举一个事例详写能够突出个性,使文章更加生动形象
4位.好处是能够让我们更深刻地记住渤海正面临的危险,呼吁人们要好好保护渤海.
1、比喻：利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.2、比拟：把物当作人来写（拟人）,把人当作物来写（拟物）.作
1:从强烈的视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.2：反复的写法形成回环的气势,表达出坐着对安塞腰鼓的赞美之情,使文章层次分明.
更加清晰明了的阐述观点呀!说明文中的论据更有依据!
这样写有强调的作用.狼牙山五壮士,为了圆满完成任务,拼尽全力,最后跳崖牺牲.因此,完成任务,在他们的头脑中是唯一的目标.正是这种唯一的目标,才驱使他们那么英勇顽强.
结构上最大的特点是前后照应这样写的好处是突出、强调作者对父亲的死感到悲哀和对父亲的怀念
结构上最大的特点是前后照应这样写的好处是突出、强调作者对父亲的死感到悲哀和对父亲的怀念我不确定对不对(⊙o⊙)哦!
拟人,好处是将雨比做人,使雨具有了情感,读来更亲切.
“制造”：克隆,“配件”：器官,“装配”：移植.好处是：生动形象地写出了克隆技术在医学上的作用.
“震撼”“烧灼”“威逼”这三个词用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表现了出来.安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激,更能给人的心灵带来震撼,这三个词形象的展现出安塞腰鼓所蕴涵的强盛的生命力.
让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想,又觉得在“情理之中”.这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果.加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容.
用了比喻：我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞…………写出了作者欲睡,把星星当成萤火虫,还有排比：海上的夜,是柔和的…………是梦幻的.以触觉、听觉、幻觉的角度来写,具体写出繁星的美.
总起句,点明中心再问：再问：再问：三克油^_^
用第二人称可以让语气更加强烈,可以让我们感受到作者对老师的赞美、感激之情
首先,我也是个五年级的小学生,我们也刚刚学过这篇课文,我也不大理解,但是我问了同学,他说应该是第二自然段的最后一句话“我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.”这样写的好处是更能体现出只拣儿童多
是认为伽利略不会成功而进行嘲讽,并且他们将亚里士多德的话当成了真理,让伽利略丢尽脸!
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.这样写的好处：一是倾注了作者的感情,具有强烈的主导意识.二是具有鲜明的态度.三是使文章显
“制造”：克隆,“配件”：器官,“装配”：移植.好处是：生动形象地写出了克隆技术在医学上的作用.