第四自然段中有两个描写母亲情感的词语,这样写的好处是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 03:07:03
这一自然段中描写母亲领女儿晨跑的动作的词有( ),( ) 领字除外

这一自然段中描写母亲领女儿晨跑的动作的词有(回),(伸)领字除外再问:我已经写上了,不过还是谢谢你哦再答:嗯~

荷叶母亲第四段中划线句分别描写出白莲和红莲怎样的特点

作者  冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心,取“一片冰心在玉壶”之意.被称为“世纪老人”.现代著名诗人、作家、翻译家、儿童

苏州园林中第三自然段和第四自然段的自然有什么不同

第三自然段:建筑不讲究对称符合大自然形成的规律.第四自然段:池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,高低屈曲依池沼或河道的情形而修.

诺贝尔课文中第7自然段有两个 此 ,

第1个此是指黄色炸药;第2个此是指,从那时开始.

散步第四自然段的景物描写有什么作用

是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情

风筝(鲁迅)从第四自然段中找出描写“我”和小兄弟动作和心理的词句.

我——想起,跑,推.抓断,掷,踏,弟弟——坐在,惊惶,站,失了色瑟缩,绝望

我的母亲 第四自然段在文章结构中起什么作用?

过渡句,承上启下的作用.再问:具体作用吗。。。谢谢再答:呵呵,能帮得上就行啦!!又何须言谢...

《怀念母亲》一课中,作者说“我一生有两个母亲”,是指( )和( )这两个母亲.从()的描写中可以看出

《怀念母亲》一课中,作者说“我一生有两个母亲”,是指(生身母亲)和(祖国母亲)这两个母亲.

《合欢树》中,1 一段中,母亲的有趣,有趣在哪里2 第四自然段,这一段写出了史铁生怎样的情感 3 作者为什么还要写第二部

1母亲有趣在她说她小时候写的作文很好2表现了史铁生对母亲的怀念3文章采用托物言情的写法.篇名虽是《合欢树》,但文章一上来,笔触并不落到合欢树上,直至母亲去世后,偶尔回到旧址,才由邻人嘴里提及“那棵合欢

山中访友第四自然段第四自然段中的人称有什么变化?这样的变化有什么好处?

对山中的“朋友”,作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈了又以第二人称称呼,从而使情感表达得更加充分.

一碗混沌的参考答案(6)第六自然段中,从描写描写母亲神态的词语,描写其动作的词语和母亲语言中的词语有( ),可以看出母亲

1.请用简洁的语言概括本文记叙的内容.(5分)2.文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(4分)3.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?(4分

《看戏》中第四自然段分别描写演员和观众的句子有哪些?

描写观众:观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声.描写演员:她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵.歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜

从《两个铁球同时着地》中第四自然段的反复、许多次、都、的确中你体会到了什么?

我感觉对于四年级的学生,不用他们理解的特别深刻,这些词的出现体现了伽利略严谨的科学态度,并且求实的精神,证明自己是对的.

山中访友第四自然段仿写

走在金色的沙滩上,小海龟呼唤我的名字,小螃蟹与我交换眼神.每一粒沙子都是我的朋友,它们在阳光的照射下闪闪发光.我走在沙滩上,享受这舒服的感觉,静静地,仿佛自己也是一粒沙子.在温暖的阳光下,我与孩子们玩

荷叶母亲第四段开头关于天气的描写在文中有何作用

为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛.为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛.

春 第四自然段描写的是什么

春第四自然段描写的是:春天盛开的各种花.第四自然段:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下

风筝课文中第四自然段运用了什么描写方法来刻画小弟的?

用白描手法形象地勾勒出多病/瘦弱的小兄弟的身材.呵老师上课讲的