给年轻老师的建议

（很高兴能为你答疑解惑.）...Asyourstudent,it'smypleasuretotellyousomethingaboutme.I'munderthegreatpressurepfstud

别哭,孩子,那是你们人生最美的一课.你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀；她大你们不多,却让我们学会了许多.都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择

情形1、假设丙去育才一小,那么丁必然去育才三小所以甲去育才二小,乙去育才四小.情形2、假设乙去育才二小,那么丁去育才四小,因而得到丙去育才二小,这与假设矛盾所以此时假设不成立.所以可知：甲去育才二小,

当学校教育与家庭教育有机结合起来,形成合力,教育就会取得良好的教育效果,而家校合作的基础则是教师,特别是老师与家长的沟通、交流,这是家校之间能否建立良好关系的关键.老师和家长一起探讨交换看法,熟识学生

Whatusefuladvicetheteachergivesme!advice是不可数名词,不能用冠词an一般现在时,give要加s,用第三人称单数形式有问题可追问,满意请采纳~来自公益慈善翻译团~

Teachers,thankyouforlisteningtomyquestionsandofferingvaluablesuggestions. I'dliketoexpresst

几十年的风尘苦旅,一路上你走的如此坚定.为别人服务了一辈子,你收获的是尊重.忍辱负重是你身上的重担这样一辈子你走的无怨无悔三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物.为

给老师的建议书亲爱的老师：在我们小学即将毕业之际,为了让后面的弟弟,妹妹能学得更好,我想老师您提出几点建议：一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习.像上课时,让同学们自己学习的时间多一些；放学时,

只要你是善意的,老师肯定会认可的,你不要背上思想包袱.再问：什么思想包袱？再答：怕老师很你，怕老师报复你，给你穿小鞋等。再问：这些倒不会就是怕老师看完我的话之后无动于衷再答：不会吧！我敢肯定老师是希望

注意格式!人非圣贤孰能无过,老师,你好,其实你也有许多缺点,下面是我对您的一些建议.1、请记住：没有也不可能有抽象的学生2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性

.时光荏苒,转眼之间,二十年了,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我

给老师的一封信敬爱的老师：您好!请宽恕我讲您的缺点.学校说过,要减负.可不知怎的,越减越多!每天,像小山似的作业压得我们喘不过气来.可在您的眼皮底下,我们又怎敢叹气呢,我们只好忍声吞气,一个“哎”字也

Iwantfreedom,Ihopethemostchildrenwanttohavefreedom.Wecandothingsthatmakesushappy,gotoaparty,havefun,

Threepiecesofadvicetotheforeignteache

1．师：年轻信客是在文章第几段提出不想再做信客的?如果他想写一封信给老信客,说清不想做的原因,他应该如何写?请大家把该信要补充的原因简要概括出来.尊敬的老信客：您好!我从此不再做信客了,因为我要承受,

1:学校不该把老师逼的太紧.工资不应该跟成绩挂钩.2:老师不应该把脾气撒在学生身上.现在的老师是一种特殊的服务行业.3:尤其是小学和初中的老师,很多人一生的人生观都是在这个时候形成的.所以你们应当尽量

解题思路：如下解题过程：1.Ihopeourteachercangiveusenoughtimetotakedownthenotebooks.2.Ithinkourteachershouldbeour

尊敬的校长：冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看.您是学校的校长,每天有很多事要做.您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱.使得学校井井有条.但是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室.使

那要看你具体写的什么了再问：写作业，和背的题目数量减少再答：我们从来没有写过这种建议书，不过，你可以这样写敬爱的老师：我们在校园里的生活是多姿多彩的。可是，同样，随着年级的升高，我们的作业量也越来越多

解题思路：端正心态是关键。讲究复习方法。做题是必须的，不求数量，但求质量。首先，认真细致地做完一套较高水准的模拟卷，然后对照答案订正。解题过程：同学：你好！从你的信息知道，你是高三年级的学生，离高考还