统计概论课的重修率为5%,某个班至少一人重修的概率不小于0.95

=SUMPRODUCT(N(LEFT(A1:L1)="A"))=SUMPRODUCT(N(LEFT(A1:L1)="B"))

...LZ说的太笼统了,其实SPSS是一款计算和分析能力很强大的软件,但楼主说的情况可能用excel做比较方便,你把文章输入excel,然后按"Ctrl+F",会出现查找字段的工具,你把需要查找的词组

假设这些数字写在A列则公式为=COUNTIF(A:A,">=650")-COUNTIF(A:A,">750")如果是07及以上的版本公式可以写成=COUNTIFS(A:A,">=650",A:A,"再

书最好梳理一遍,书上计算题一定要能自主做的出,（前面几大章是重点）一般如果你没咋看,你一定要拿到计算题的分,否则就很难过的了.

1n^2(n-1)^2(n-2)^2...(n-m)^2/Cn^2,m2n^2(n-1)^2(n-2)^2...(n-m)^2/m^(n^2)3带入2的式子

任意单元格=SUMIFS(B2:B14,A2:A14,">=2013/1/1",A2:A14,"<=2013/1/10")

统计一个字符串中出现某个字母的次数(注意区分大小写).String类中的相关方法(具体用法请查看JDK帮助文档)：length()：计算字符串长度,得到一个int型数值;indexOf()：在字符串中

很简单,你可以使用替换功能.比如你要查的是“草稿”二字.你可以替换.将“草稿”换成“草稿”.也就是不变呗.当替换完成后系统会报告替换了多少.再问：我不想用全部替换功能。我的意义是在WORD文档中每输入

如果是统计有多少个张姓的人名=sumproduct(n(left(a1:a100)="张))如果是统计单元格中出现"张"这个字的人名个数,不一定姓张,也可能第二个字,第三个字是张=sumproduct

解析如下：一、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课程（社会调研）的性质和目的　　（一）性质：　　本实践教学环节是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学课,属于选择性（实践

顾名思义,文学概念就是讲一些有关文学理念组成以及作用等等方面的知识.如：文学是语言文字的艺术(文学是由语言文字组构而成的,开拓无言之境),往往是文化的重要表现形式,以不同的形式（称作体裁）表现内心和再

各部门向政府支付的生产税与政府向各部门支付的生产补贴相抵之后的差额.生产税的计算公式为：生产税净额=生产税—生产补贴.[1]

第一个分母是n^n,分子是n个学生的全排列,也就是n!.学渣已尽力于此【喂!啊,第二个也做出来了,你等我开个mathtype...算了mathtype好麻烦第二个一个学校不录取她的概率是（1-2lnn

我也是正在准备一个月份的这门课程,的确有些难,多下功夫,另外先把前七章学好,我在网上打了一个整套公式,你可以搜一下!

index.baidu.com这是百度指数

某数在同一列出现的次数公式为：=countif(A:A,某数)如果数据不是在同一列的,比如在A1到D100这个区域,那么公式为：=countif(A1:D100,某数)复制公式粘贴即可.

=SUMPRODUCT((A1:A100>10)*(A1:A100

公式都可以直接用键盘输入.假设你引用的range是b2:b100=countif(b2:b100,">=80")-countif(b2:b100,">=90")除了countif,多条件计数还可以用下

=countif(B2:K2,0)/count(B2:K2)countif(B2:K2,0)--这个区域出现了多少个0再问：你太厉害啦！！还有一个小问题。我想统计大于X小于Y怎么打？=COUNTIF(

可以,不过尽量早点修,早点过,这样大三大四才没有负担能安心考研或者公务员···重修费是一学分80块···