作业帮编织我童年的美丽生活花环与让人瞧不上眼运用什么的修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 14:05:22
诗就编织了我童年美丽的生活花环呀
意思是伴随我度过童年的美好时光
“花环”应该理解为美好的值得怀念的时光,“编织我童年美丽的生活花环的”应该理解为值得怀念的童年时光,或者是伴随我的童年度过的难忘时光.
我以为是拟人,因为用到了拟人化的动词“编织”.不过还看到过其他答案,说是比喻的,所以自己也在查证中……不好意思.
比喻的修辞手法：编织我童年美丽的生活花环的.把童年的生活比喻成花环.再问：那编织是拟人词吧，为什么不是拟人？再答：：）你很聪明，恩，那就是拟人加比喻。
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”每当我听到这首欢快的歌曲时,就会想起那难忘的金色童年,它凝结着我的欢声笑语,它凝结着我成功后的喜悦……它就想色彩斑斓的画面展现在我的眼前,一幅幅、一幕幕,都是
选我哦,这是我们老师说的应该对把花环指理想和梦想整句的意思：书给了我梦想,给我带来了很多乐趣.（这里描写了书的魅力)不一定对哦,不过你想看看,不对就看看别人的~
传染的意思:互相感染.书,给我以广阔的田地,而其中"编织我童年美丽的生活花环的"中的"编织我童年美丽的生活花环"的意思:构筑童年的生活理想
《千家诗》使我的童年生活丰富多彩
花环理解为生活编织我童年美丽的生活花环一语的意思是书给我以精神世界上的满足使我乐在其中作者喜欢读千家诗的原因：他使我一年四季都沉醉在诗的意境之中沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁
童年的记忆
1.拟人：将书比拟成,为我编织童年美丽的生活花环的人.作用：将书的博大浩瀚等特质人格化,使语言生动形象.2.比喻：把童年时代的梦想或憧憬之类的比喻成美丽的生活花环.作用：化抽象的梦想或憧憬之类为具体的
橄榄象征和平,就是希望世界和平啦
让作者在童年的时期便拥有了美好的理想.
生动形象的表明了书对我童年成长的作用.
这个在句中的意思就是说,(这本书)让我的童年生活变得更加的美丽
1、“花环”应该理解为美好的值得怀念的时光,“编织我童年美丽的生活花环的”应该理解为值得怀念的童年时光,或者是伴随我的童年度过的难忘时光.2、阅读《千家诗》可以感受到祖国的四季风光、世界的五彩纷呈.
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“花环”应该理解为美好的值得怀念的时光,“编织我童年美丽的生活花环的”应该理解为值得怀念的童年时光,或者是伴随我的童年度过的难忘时光