老师对我的成长400字

主要就写自己觉得烦恼的事就好了,或者去作文网看看?再问：给老师的一封信请他如何解决我成长的烦恼作文400字

老师,其实我的烦恼很多很多,所以,我时时在想,我该如何是好,该如何面对人生,面对自己……这些问题让我十分烦恼.我经常望着蔚蓝的天空,却不知所措.有一次,我数学考了80几分,我十分伤心,原以为回到家后,

老师是教我们用知识解决困难的人,老师的目的就是让我们树立起正确的人生观,价值观.和老师交往时,要尊敬老师,毕竟不是自己家人,师生之间肯定会出现隔阂,只要相信老师,主动与老师交流,相信会处理好关系的.

a

抑制我们的创新思维再答：摧残我们幼小的心灵

《骆驼祥子》写的是一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔跑.风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,从中我读出了下层劳动人民的辛酸苦难,同时也知道要珍惜现有的幸福生活,同情社会上的弱势

赞美老师祝愿加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!每年,我把第一缕春光和

不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以

差不多的事儿,截然不同的结果,忍让真的让我感到很快乐.成长真好!从小到大,我只是一个爱依赖父母,一个爱耍性子的小女孩.当13岁的钟声响亮的敲了12下,我忽然发现,我长大了!我也猛然感悟到,成长的感觉真

知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以像

小时候,我是一个胆小如鼠的人,大白天我都不敢一个人呆在家里.随着年龄的增长,虽然我已有了不少进步,但是我对黑暗还是有一点畏惧,我很想找一个机会来练练自己的胆子.机会终于来了,那是一个星期五的晚上,我正

重要作用很多,总结起来主要就是"可以与老师交心,把思想传递,让彼此之间更好沟通,可以很快的很好的解决一些问题.可以让自己更快的成熟,即锻炼了自信心,又加强了关系.与多个老师接触时,可以交流信息,丰富思

Inmygrowingprocess,myparentsandteachershelpedmealot.

小时候,我是一个胆小如鼠的人,大白天我都不敢一个人呆在家里.随着年龄的增长,虽然我已有了不少进步,但是我对黑暗还是有一点畏惧,我很想找一个机会来练练自己的胆子.机会终于来了,那是一个星期五的晚上,我正

一个好的老师不仅能教给你课堂只是,而且会对你的人生产生很大的影响的.

步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好.我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月.它,便是校园故事.初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”.同学

首先,老师无私地给我们传授知识.老师是人类文明的传播者,帮助我们掌握科学文化知识和技能,教给我们思考方法,让我们产生探究知识的渴望.其次,老师教给我们做人的道理.老师的工作不只是传授知识,老师的巨大力

老师,您是一片阳光,是乌云挡不住的阳光；您的雨滴,滋润着我们茁壮成长.您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批人的灵魂……

好书伴我成长书可以陶冶性灵,丰富精神生活,开拓人们的视野.我一直是个爱读书的人,常常在书的海洋中乘着求知之舟遨游；在书的草原上驾着探索之马驰骋.自幼开始,书便是我忠实的伴侣和亲密的好友.从欧阳修到曹雪

肯定算了