联系全文想一想,文中为什么反复写"啊,我和阿妈走月亮"这句话?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 16:57:04
老王一文中为什么反复描写老王的身体情况

表现了老王家很穷,多年来的劳苦致使老王以病入膏荒,表现出作者对老王的同情.让人想象到他扶病到我家来的艰难,从而突出他的善良,也为他的第二天去世作了铺垫.行吗?

联系全文内容想一想,卢沟桥事变 在我国历史上有什么意义

卢沟桥事变是中国全面性抗战的开始,中国在东方开辟了第一个大规模的反法西斯战场.国共实现第二次合作,抗日民族统一战线最终形成;红军改编为八路军、新四军.1937年7月,日本法西斯集团经过充分准备后,悍然

灯节的灯 联系全文,说说文中划线句子有什么作用.

通过这段文字的介绍,能加深读者对烧灯这种剧烈活动的认识,如“大家烧得焦头烂额,筋疲力尽”;同时这种介绍也写了“烧灯”表演的趣味所在,无论是表演者是看客,都能尽兴而归,能让读者也产生浓厚的兴趣.

联系所学过的知识想一想为什么郑成功说台湾一向属于中国要说出六点

在三国时期,孙权曾派大将卫温前往夷洲.(今台湾)在隋朝时,隋炀帝曾三次派人前往流求.(今台湾)在元朝时,政府曾设立澎湖巡检司管理琉球.(今台湾)清朝时,政府设立了台湾府管理台湾.由此可见,台湾自古以来

“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现,从全文看,它起什么作用?

1从结构上看,“好一个安塞腰鼓”一句为贯穿全文的线索1从内容上看,“好一个安塞腰鼓”一句表达了作者热爱安塞腰鼓,对安塞腰鼓的赞美情怀!

读书使人优美 毕淑敏 1、联系全文,想一想:作者为什么说读书是最简单的美容之法呢?2、读完本文,请以“优美什么是?”为开

1、联系全文,想一想:作者为什么说读书是最简单的美容之法呢?读书的时候,人是专注的.因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地谦逊和聚精会神.读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英

郑振铎 《猫》 1.联系全文思考:作者在写第三只猫之前,为什么要写另外两只猫?2.联系文中对猫和“我”的描述,说说读后你

第一题:运用对比的手法,描写了前两只猫的惹人喜爱的样子,反衬出了第三只猫的懒惰和不讨人喜欢,等突出了第三只猫最终结局的可怜,突出了中心第二题:不要再没有证据的前提下妄下断语从邻居身上:做人不可以太过冷

联系所学知识 想一想 为什么 郑成功说 台湾一向属于中国

公元230年.三国时期吴国君主孙权派遣将军卫温、诸葛直率水军一万到达被他们称为“夷洲”的台湾,这是历史上有书为证的中国王朝第一次与台湾的联系.隋代,隋炀帝在大业3年(607年)先后派出羽骑尉朱宽、海师

秋天的怀念中反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”.联系全文,分析母亲这样做的原因分别是什么?

反复地说“悄悄的”表明了母亲不愿打扰我小心的做事,想让我不要因为病而不快乐,尽量给我自己的空间

我爱中国 我是中国人 在文中反复出现 为什么?

强调的意思在抗战时期这样说很让人感动很悲怆

阅读题历练后的飞翔联系全文,请赏析文中划线的句子

①(因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天.):写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择.母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础.②(没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己.):本

另一扇窗子读文中最后一个自然段,在联系课文想一想,短文告诉了我们什么道理

雨后、阳光,短文告诉了我们:以积极的心态去面对生活,才能正确看待生活,才能获得成功.

父亲不写信阅读答案联系全文第2段在文中有何作用

第二段作用:用欲扬先抑的手法,将父亲的形象和身份写了出来,和后文中爸爸强烈的爱形成对比,突出了父亲的爱这个主题

课文《早》联系全文想一想:作者为什么要写梅花呢?

作者写梅花,目的是为了写鲁迅,这种写法是借花喻人.鲁迅一生的品行就像梅花一样.梅花开的最早,总是“东方第一枝”,鲁迅从小严格要求自己,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争,他们都是

联系全文想一想:作者为什么要写梅花呢

因为梅花他很顽强而且要引出下文!这是老师说的.

好一个安塞腰鼓在文中反复出现从全文看它起什么作用

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我的母亲 老舍 文中为什么反复强调终年

"在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的."这句精彩的白描具体而生动地写出了母亲的辛苦."终年"二字突出了母亲一年到头的劳累,"鲜红微肿"则将母亲辛劳的程度逼真地展示了出来,再如"桌椅都是旧的,柜门的铜