12. 下面第( )组中的三根小棒可以围成一个三角形.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 15:18:10
改正下面成语中的错别字

按部就班姹紫嫣红销声匿迹责无旁贷汗流浃背直截了当含辛茹苦笑容可掬束手无策连篇累牍名副其实

七律·长征这首诗中的第3,4句和第5,6句为对偶句,和下面词语相对应的词语分别是

走泥丸【腾细浪】金沙水拍【大渡桥横】铁索寒【云崖暖】五岭逶迤【乌蒙磅礴】

观察下面一列数:-1.2,-3.4,-5.6,-7.8,-9,...(1)请写出这一列数中的第100个数和第2013个数

1、第100个数是100,第2013个数是-2013.2、都是2014÷2=1007个.3、仅-2015在.为第2015个数.2015不在是因为这列数中奇数为负.

.秒采最佳第1.这篇文章属于什么体裁.第2.这篇文章的中心思想.下面是文章 :珍惜生命中的每一根稻草西方有一则寓言:沙漠

这篇文章属于议论文.中心思想:要珍惜每一次学习的机会,加强每一种能力的培养,今天的“雕虫小技”、“旁门左道”也许就是你某一天的“救命稻草”.再问:有人说是散文。再答:也可以算散文。散文是“形散而神不散

下面电路连接图中的错误是 第16题

造成线路短路再答:甲图把L1到L2的弯线去掉是串联再答:乙图把L1左边电源线直接接到右边是并联再问:但是乙图接到哪里?再答:乙图把L1左边的电源线接到L1的右边接线柱上再问:我明白了谢谢再答:不客气

观察下面一列数:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6···写出这列数中的第99个数和第100个数

第99个是-1/99第100个是1/100再问:请问怎么算呢?再答:奇数位上的就是负奇数分之1,偶数位上的就是偶数分之1-1/2020不在这列数中-1/2025在,是第2025个再问:谢谢,还有一道,

1.把下面每组中的分数通分

4/5=24/302/3=20/305/6=25/304/7=20/351/5=7/356/35=6/353/10=45/1504/25=24/1502/15=20/1501/4=12/485/6=4

把下面每组中的分数通分.

(1)45=4×65×6=2430,23=2×103×10=2030,56=5×56×5=2530;(2)47=4×57×5=2035,15=1×75×7=735,635=635;(3)310=3×1

把下面每组中的分数通分.

6分之1和9分之4.6分之1=3/189分之4=8/188分之3和24分之78分之3=9/2424分之7=7/2420分之3和15分之420分之3=9/6015分之4=16/603分之2和6分之53分

(新概念4)第35课:下面这句中的“ to travel the quarter of a million miles

什么破书,扔掉算了,根本不是状语.你说的倒是差不多,语法的表述是:totravelthequarterofamillionmilesfromtheMoontoEarth-orbit是实际的主语;it是

观察下面一列数:3.4.7.11.18.29.这列数中的第2010个数除以四,余数是多少

该数列从第3个数开始,每个数都是前两个数之和,除以四的余数也是前两个数除以四的余数之和.写出每个数除以四的余数如下:3,0,3,3,2,1,3,0,3,……可以看出余数是以3,0,3,3,2,1,不断

关于第一类曲线积分的简单问题 怎么理解下面图片中的第一个性质【第一行那个】

对于曲线积分的方法一般是化为定积分,关键是将曲线方程用参数方程表示,对于第一类曲线积分化为定积分,其积分下限总小于上限.所以不管是对于弧AB还是弧BA,总之是同一条弧,具有相同的参数方程,结果当然是相

六年级小状元下册第19页的第3题应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比能组成比例,把组成的比例写

(1)不能,因为6除以9=3分之29÷12=4分之3(2)5分之1:6分之1=1.26:5=1.2所以5分之1:6分之1=6:5(3)3:0.5=621:3.5=63:0.5=21:3.5(4)不能,

观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数.

(2)(-1)的(n+1)次方乘以2n分别为198-200(3)4个数算一个循环99是第三个为-1100是第四个为0

观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数,

序列是(1、0、-1、0)4个数循环,100/4=25,所以第99个数,第100个数就等于第3个数和第4个数,是:-1,0.

下面的第5题咋写

解题思路:解:把新规定的运算,转化为常规运算,即可将方程转化为一元一次方程,解这个方程即可。解题过程:

下面(  )组中的四个数不可以组成比例.

A,因为3×8=4×6,所以4:8=3:6;B,因为任意两个数的积都不等于另外两个数的积,所以这四个数不成比例;C,因为1.6×12=6.4×3,所以1.6:6.4=3:12;故选:B.

下面每组中的四个数能组成比例么吗?如果能,把比例写出来.第一组:0.3,0.8,1.2,3.2 第二组:2,4,6,8

第一组可以0.3:1.2=0.8:3.2第二组不可以再问:第二组都不行么?再答:是的再问:谢谢。

第11组下面那一道题怎么做

1读书不能只看到书的内容的表面的意思还要深究其背后的含义这样读书才有大的收获2业精于勤,荒于嬉.——韩愈应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切.——高尔在学问是苦根上长出来的甜