蚂蚁是几维生物

内涵方面从大到小排列：交通工具--车--汽车--解放牌汽车生物--动物--昆虫--蚂蚁--黑蚂蚁

昆虫的心脏俗话说：麻雀虽小,五脏惧全.所以,昆虫虽是微不足道的小动物,但也有心脏,不仅有心脏,还有脑、神经等.昆虫的心脏比较小,如果你仔细观察一只飞蛾、蚊子的幼虫或毛虫的话,就能够看到它们背部的管状心

目的：探究蚂蚁的行为.材料器具：透明可乐瓶,玻璃板,放大镜,砂糖,面包屑等.方法步骤：(1)剪去可乐瓶上半段,放入干湿适当的土壤.(2)寻找一个蚂蚁窝,取一些蚁穴土壤盖在可乐瓶的土壤上.捕捉10只蚂蚁

当然是生物.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成.有生命的物体叫做生物,无生命的物体叫做非生物.生物是一切具有新陈代谢的物体.生物,具有动能的生命体,也是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体.其

蚂蚁（ant）属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科.蚂蚁目前有21亚科283属(afterBolton2003)（主流沿用的是16亚科的分类系统和21亚科的系统相比,新的系统从猛蚁亚科中分出了若干亚科）

蚂蚁英文名：ant节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科.目前有21亚科283属(afterBolton2003)（主流沿用的是16亚科的分类系统和21亚科的系统相比,新的系统从猛蚁亚科中分出了若干亚科）.

因为蚂蚁只能在某个面上爬行想象一下在它爬行的过程中突然从天上掉下来什么它是完全不能理解的因为它的目光只在它生活的那个平面上而人就不同我们不但能理解行走的这个平面上的东西如果有东西在第三维空间,也就是天

一般种群密度有2种调查方法：标记重捕法（适用活动能力较强的动物）、样方法（适用植物或活动能力不强的动物）.蚂蚁活动能力不强,并且难以标记,故建议采用样方法调查.具体内容请查阅教材.

非人莫属

三维的.二维是平面,有长宽,没有厚度.蚂蚁有长宽高.楼再高蚂蚁也不会被摔死再问：如果蚂蚁在下落过程意外的，或者说被人为地弄死呢再答：如果这样死的话，和别的生物猝死没有什么区别吧？我想以单个蚂蚁的智商不

蚂蚁是典型的二维空间生物,就似乎说,蚂蚁生活在二维空间中,也就是生活在平面世界中,它去不了三维空间,也不知道这个世界上还有三维空间,对它来说,世界是平的,像一个一望无尽的草原,永远也没有尽头.不开玩笑

犰狳、土豚、食蚁兽,穿山甲,蚁狮（蚁蛉幼虫）

合作关系.再问：这么简单？你确定？再答：是的。我就这样教学生的。

蚂蚁（ant）属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科.　　[拼音]mǎyǐ　　[英文名]ant　　[字典解释]蚂蚁,昆虫名.多在地下做窝成群住着,种类很多.　　蚂蚁目前有21亚科283属(afterBol

他是2维的生物啊~~你说手的实验,蚂蚁单纯就是前进.管你是什么角度下雨的话估计就是世世代代的经验问题,就想人一样,犯错一次到几百次就不会这样做了...蚂蚁以前就是不搬食物被水冲,时间就懂了呗~~

如果就只要就认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料.生活习性是从寻找食物是传递消息的方法和识路的方法举例子再问：就举例子一种说明方法么？

蚂蚁的世界是二维空间再问：怎样辨别一个生物的生活空间？？？？再答：额这还真不知道这属于生物学家专业领域的问题了

假设通过触角发出的信号2记录蚂蚁相遇的次数3观察工蚁大批向面包出动4观察蚂蚁是原路还是绕过还是搬走5如果按照原路径走划线,如果换了纸没有原路走说明留下了6这还没做吧?瞎猜?

世界上最可怕的100种入侵生物中有5种是蚂蚁.

蚂蚁是一种生物.一个是生物个体,一群是种群.具有生物的基本特征,都为生物：(1)除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞组成的；(2)生物体都有新陈代谢作用；(3)生物体都有生长现象；(4)生物体都有应急