西湖之游初二作文怎么写

初二的我们患上了忧伤,不再像初一时那样打打闹闹、嘻嘻哈哈.　　只是喜欢仰着那张逐渐成熟的脸透露着少年的忧愁,静静地体会着时间的流去.　　也会幻想着迷茫的未来在何处等待着自己.　　什么时候,生气了只是埋

第一部分：对上个学期的总结和分析,包括上个学期的得失、学到的经验（约100字）第二部分：在这个学期的目标,例如说要克服什么缺点、达到什么目标（约150-200字）第三部分：具体的解决方法,例如说给自己

首先要明确什么是议论,什么是材料,要多看看书本的哦,加油,

英语一课一练,我的作文发给你借鉴一下再答：再问：谢啦！！！再问：有点糊再问：可以发清楚一点吗再问：学霸~再问：交个朋友吧再问：学霸！！！再问：学霸再答：干嘛，我在写作业很忙再问：报个扣扣，我们交个盆友

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篇一：杭州西湖“上有天堂,下有苏杭.”人们都称杭州是人间天堂,这么美丽的地方,我从小就向往那里,今天,我美梦成真了!　　　早晨,阳光洒满了整个杭州市,我们怀着高兴的心情,向西湖出发!西湖,这个名字大家

在万物复苏的阳春三月,我和爷爷奶奶一同去瘦西湖的万花园玩.一进万花园,你一定会被眼前用千万朵花拼成的琼花仙子所吸引.她宛如一位婀娜多姿的少女坐在百花之中休息.旁边还有一座小桥,桥下洁白如雪的石头便是湖

初一的生涯在岁月的道路上逐渐远去,我即将迈着步伐朝初二的殿堂进发.一路上,有着小鸟的歌声,有着鲜花的陪伴.我知道,我需要磨练,我需要努力,我需要成长.接下来就写自己初二的打算即想法

西湖：WESTLAKE.因为是专有名词,所以首字母都要大写.

我轻轻睁开眼睛,没有昔日的疲惫,一场大雪赐予我们一个意外的假期,给我们这一颗颗劳累的心一抹稍适修整的慰藉.天很冷,我坐起身靠在床头,拉拉被子,让整个身体包围在被子中.望向窗外,世界被白色覆盖,雪仍在飘

请借鉴：昨天和善良一行几人游玩了我国著名的古典名胜古迹,扬州瘦西湖.到瘦西湖时已是下午三点半了,我们是从南门进湖游玩的,踏进园门,一股浓浓的水乡气韵扑鼻而来.此时正是春分时节,好多的花儿还未来得及开放

新闻上说,这个女孩在吃鱼的时候,不小心把鱼刺卡到了嗓子里,开始女孩不知道自己被鱼刺卡住了,是她的妈妈根据生活经验判断她被鱼刺卡住了,于是就采取了一些平常的方法,让女孩吞了一些饭团、喝了一些醋,女孩觉得

素闻“上有天堂,下有苏杭”,也略知西湖与西子的渊源,暑假里有幸到杭州观西湖,又不免心生疑惑,西湖的美,不会也只是古今文人墨客李白式的夸张浪漫,有哗众取宠之嫌.而这次走马观花地游西湖,也被迷得神魂颠倒,

写你见到西湖的感受,心里的感触

还有鬓边新添的丝丝白发.朝如青丝暮成雪,人生百年总抵不过时光的蹉跎,老去的时光只是霎那间的回眸,我在老去.有人说：我们都不是岁月的勇者,付不起失去光阴的代价.多想风雨无惧的走下去,在白发苍颜之时,还有

人们常说：“上有天堂,下有苏杭.”杭州之所以美,是因为它独有的西湖.西湖以它特有的魅力名扬四海,每天吸引着世界各地的游人,为它流连忘返.去杭州西湖游玩,一直是我盼望已久的愿望.5月1日下午,我和爸爸妈

先列提纲,后写作.（发挥想象力吧!）

今年夏天,我和爸爸妈妈来到了杭州西湖游玩.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.”我终于来到了苏东坡笔下描写的西湖.我坐的是旅行社安排的大游船,一路上,导游都给我们做了详细

崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日,更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白；湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三

梦在西湖　　不知是从什么时候起,对江南,有着莫名的亲切.　　也许是那烟花三月的扬州城,也许是那烟笼十里的台城柳,也许是那轻歌曼舞的秦淮水榭,也许,是千古文人的一个梦……　　小时侯就听人们讲,“上有天堂