言语理解

应该选B,因为“特别是其工业化和城市化的发展”只是快速发展的一部分,“初级产品价格的高涨,将使之摒弃当年欧洲和美国在工业化过程中所采用的发展方式,去寻找一条低资源消耗之路”.只是对工业化道路的分析.”

C要从三个方面分析,只说物质,排除.D,知识的流俗化只是一方面,以偏概全.A题中的材料应概括为现代化分三个层面理解,片面的理解是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题.A中没有涉及引发的问题,其实也不恰当

您好,中公教育为您服务.公务员考试考核的内容极为繁杂,涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分.无论哪个专业的考生,都很难同时擅长这五大部分的题目.因此,考生应该积极的从多方面的渠道

亲,我目前接触到的教材中,对这两个概念作明确区分的是华东师范的普心.语言,首先是一种社会现象,是人类一种音义统一的交际工具,它是以词为基本的结果单位,以语法为构造规则的一种符号系统.言语,则是个体进行

我选1c2b3a“发源地”指河流起源的地方；“发祥地”原指帝王祖先兴起的地方,现用来指民族、革命、文化等起源的地方.所以第一个空宜填“发祥地”.“表明”指表示清楚；“证明”指用可靠的材料来表明或断定人

言语第二之三十五、志存本朝（原文）刘琨/虽隔阂/寇戎,志存/本朝.谓/温峤曰：“班彪/识/刘氏之复兴,马援/知/汉光之可辅.今/晋祚/虽衰,天命/未改,吾欲立功/于河北,使卿延誉/于江南,子其行乎?”

①——B②——C③——D④——A

第一题,选B“依赖”意思是没有对方便生存不下去,“激励”是没有对方依然能生存下去,只是有了激励之后生存状况更好.因此选B,“激励作用”.因为科学和文学,没有对方依然能生存,只是“比较枯燥”.第二题,选

答案：B.一个指头容易被我们忽视内容概括为工作业绩中可以成绩是主要的,缺点是次要的（是工作中的少部分）.但是我们不能因为错误少而不谈,认为缺点错误不存在.针对工作报告中只谈成绩,不谈缺点错误的现象而发

答案：B.一个指头容易被我们忽视内容概括为工作业绩中可以成绩是主要的,缺点是次要的（是工作中的少部分）.但是我们不能因为错误少而不谈,认为缺点错误不存在.针对工作报告中只谈成绩,不谈缺点错误的现象而发

D是主旨概括.C是意图推断我第一感觉也是D,但细细琢磨,感觉D只是如果选D,那就是被内容的表象所调动,没有很好的理解题干以及作答要求,即再问：牛头不对马嘴

楼主!你好!我空间!http://hi.baidu.com/%CB%AE%BE%B2%D4%C6%CA%E6/句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语,成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的

第一题选C题意说的主要意思是古人即知道了利弊的辩证法,就是任何事物都不是单方面的“利利而病病”,而是辩证双面的,凡事有利必有弊,有弊必有利.符合文意的只有C第二题选C寻找题干中的中心句：其萌生和存在的

用排除法,D选项境况一般指人,所以第一个空不符合；最后空中是“回答……”A/B选项中回答主题和回答议题都不搭配,主题不能用作回答,而议题一般是提出……议题

A啊~火是热情的啊~一个盲人听到他的琴声,以为是一个乐队在演奏~这是一个魔鬼~都表现了他感召力和热情

和中公有很多答案是不一样的不要过于相信最主要的是做好自己查看原帖

这应该归为逻辑推理题,C,根据“架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥”可知,花园和桥不能同时存在,而建花园又必须架桥,所以就不能建花园,又由于“某市要建花园或修池塘”,所以就要修池塘,A选

我是把语言理解为文字,言语理解为说.语言不仅对言语的表达具有更形象的描述,而且对言语的理解具有更深刻的拓展.

记者本想对领袖深入实际大加赞赏一番这句话可以排除A、C,剩下的B、D比较难区分,但是如果是敬畏的话是不会把和猪的合影留下来的,而且最后是费劲脑汁,终于想起来一个很好的名字,个人觉得是D比较合适...

22.4LCH4的氢原子个数为4NA个VLCH4的氢原子的个数为4×VL/22.4L×4×NA,即n=4×VL/22.4L×4×NA=V/5.6×NA所以NA=5.6n/V所以选D