试着用你小学阶段所学的数学知识(如统计知识),分析一个生活中的问题-搜答案-智慧作业帮

可以试着用统计的方法哦再问：比如说呢，我觉得我想出来的例子都很弱智哎

哥们我也是南外的,受罪啊曾看过这样一则谜语:“小小诸葛亮,稳坐军中帐.摆下八卦阵,只等飞来将.”动一动脑筋,这说的是什么呢?原来是蜘蛛,后两句讲的正是蜘蛛结网捕虫的生动情形.我们知道,蜘蛛网既是它栖息

很简单,比如在超市帮阿姨放置东西时,用到的统计,这边多少,那边多少.好好构思一下,就行了

是这吧；模拟试题一、圆柱体积1、求下面各圆柱的体积.（1）底面积0.6平方米,高0.5米（2）底面半径是3厘米,高是5厘米.（3）底面直径是8米,高是10米.（4）底面周长是25.12分米,高是2分米

一、小学生数学法则知识归类（一）笔算两位数加法,要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1.（二）笔算两位数减法,要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位

一本正经二话不说三心二意四面八方六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

小学数学总复习各模块知识数的认识简易方程一、数和数的运算数的整除二、代数初步知识数的运算比和比例一般复合应用题长度典型应用题面积三、应用题分数、百分数应用题四、量的计量体积列方程解应用题重量比和比例应

一、亿以内数的认识1.一(个),十,百、千、万……亿都是计数单位.2.每相邻两个计数单位之间有什么关系?每相邻两个计数单位的进率都是“10”.3.求近似数的方法叫“四舍五入”法.4.是“舍”还是“入”

用电子文本的形式给你,这整理得很好：http://bjnewtalent.com/newsedit/upload/20092188595667636.doc

这个全靠平时的掌握和积累,小学阶段学过的近音单词也是有不少的,一一列举太麻烦了比如：right（好）与write（写）、buy（买）与by（乘）、hear（听见）与here（这里）等等再问：是的，要的

肯定是中学最难忘啊小学,同学们在一起的时间确实长,六年,那么那么久可是那时候的你,并不懂得珍惜和收藏当你升入了初中后,你慢慢地开始懂得了感情同学们和你的感情,老师和我们的感情,还有,你们经历过的那么那

玩游戏~加点数时~根据加力量~敏捷~.建立数学几何模型使加点发挥最大理想效果打篮球投篮根据45度角投射最远的原理“中不中技术问题”基本算术

平方差公式：a²-b²=（a-b）*（a+b）平方和公式：1/6*n*(n+1)*(2n+1)完全平方公式：(a+b)²=a²+2ab+b²(a-b)

有一本初中数学基础知识很厚的书但是我建议你还是买同步练习本一步一步做预祝你学业有成

买卖东西需要计算,估算；装修房屋需要空间的知识：面积,体积等等.

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不合理~~~~土豆换苹果是2：1的质量换的,假设篮子重量是0.1千克,那实际是0.9千克土豆换了0.4千克苹果,比例为9:4,甲就亏了,因为按照2：1的话,应该用0.8千克土豆来换

传授基本的数学知识发展初步逻辑思维能力

请家教,多看书,多学习,多记忆,多练习.多向别人请教（不耻下问）

万老师教你个记住所有计量单位的办法：全部在你的左手上.伸开左手,大拇指表示大单位,小拇指表示小单位.最下面的是长度单位,分别是千米米分米厘米毫米（大拇指）（食指）（中指）（无名指）（小拇指）进率很好记