诗歌童年 阅读理解

.《我们的童年》　　我们的童年　　就像微风　　沙沙沙沙地向前吹着　　怎么都不会回吹　　我们的童年　　就像小鸟　　扑棱扑棱地向前飞着　　怎么都不会倒飞　　我们的童年　　就像小船　　哗啦哗啦地向前行着　　

修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.1、比喻、拟人：生动形象；　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；　答题格式：强调了＋对象＋特性　3；

解答诗歌鉴赏题,最根本的方法是从感性（多读点诗歌）和理性（了解点诗歌理论）两方面着手不断提高诗歌鉴赏水平.除此以外,在做题实践中不断总结解题技巧也很重要.笔者在多年高考复习中摸索出了几条关于诗歌鉴赏题

1.合适,因为童年是最活泼最好动的时光,就本文而言孩子喜欢放风筝而父母却只有斥责并把孩子的喜好挂在了墙上,虽然只是片面的说了这一件事但是概括了普遍的童年生活.2.表达了孩子失望,落寞的心情.3.这句话

多写点废话就行了

童年,一个美丽而难以描绘的词.它是什么,没人能讲清楚.或许,它是一颗深埋于地底的种子,等待着阳光,等待着灌溉.或许,它是一张洁白的纸,等待着涂鸦,等待着写下.或许,它是一束插在瓶中的百合,等待着绽放,

池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知

A.骆驼走在沙漠上没有声音；B.骆驼只是一声不响地咀嚼食物

1.作者的观点是要珍惜现在,要有毅力,有勇气,尊重别人,多为别人着想（自己阅读原文想的）2.（1）用了举例子；说明做事要有毅力,有恒心（2）用了设问；说明做事要坚持（3）用了举例子；说明做事要沉着,冷

他的父母几个月都沉浸在逝去儿子的悲痛之中,短短几个月上苍早已安排琴,我还没有勇气坦白我的自私是那么的雪白,晶莹,亮闪,一览无余啊·还有那美丽的贝壳

童年罗大佑池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔

年的诗歌梦中读到过你的影子心中回荡过童年的诗歌阳光温柔稚嫩纯真的季节一颗糖果就能高兴许久的岁月你可曾想过那曾在童年中看着窗外蓝天的你我那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我已经看不清长大后的童年暖暖的阳光下布

--写出你自己的真实感受,这个最重要!你上初中还是高中啊,晕,要做好阅读理解就需要自己好好体会,没什么感觉就可以看看杂志什么的有一些作家对一些文章的评论,看了后你的思维角度就会开阔很多,做起题来就不在

先是看文章,然后通过题意进行解答,情景交融才是最佳.

解题思路：先掌握哪些句子是表现木兰恢复女儿装的，然后找到要求的词汇。解题过程：脱著理帖最终答案：略

看什么类型的文章,要是是说明文的话,就是在介绍一个东西,抓住那个东西的特性就行了.记叙文的话,就是在讲一个事情,一般是一个过程,开头和结尾一般是起因和结果.中间的篇幅就是过程.议论文的话,开篇就是突出

1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《________》《________》.2、《童年》讲述的是________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活.生动地

童年的七彩我的童年是红色的,疯狂的在操场上玩耍不知道时间是多么重要.我的童年是橙色的,只能做出让家长,老师烦恼的事情,不知道在众人出丑是什么.我的童年是黄色的,每天都在无忧无虑地看电视,不知道时间去什

春天枝芽从冬天的沉睡中苏醒,将它在泥土中的盼望作为生长的动力,逐渐将大地染绿.写了春季万物复苏的美景,在沉寂之后蓦然充满生机的神奇.

1.答：意思是说“我”经过这件事,懂得了母亲对“我”的爱,并且我明白了自己肩上担负着家庭的未来.2.答：因为“我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的