语文修辞手法及其作用是什么意思
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 22:39:52
一、修辞手法 修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法.共有六十三大类,七十八小类. 主要的修辞手法有:对偶,比喻,拟人,借代,夸张,排比,反复,象征,寄
表达方式及其作用:记叙:交待背景,为写下文作铺垫说明:详细清楚地交代了...科学准确地介绍了...抒情:直抒胸臆,抒发了...的情感,表达了...的观点描写:a人物描写:形象生动地刻画了...的形象表
现在可知的修辞手法:有六十三大类,七十八小类.具体有比喻:可分为:明喻、喑喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻;有白描,比拟(
比喻,拟人:生动形象地表现出了---,表达了---感情.排比:表现了---,抒发了---,增强了语势,加强了感情.设问:自问自答,引起读者思考,使文章有起伏.反问:加强语气,增强语势,表达了---的感
作用的话,生动形象具体是百搭借物喻人兴(由景物引到事件)白描拟人比喻引用(典故)
比喻,拟人:生动形象地表现出了---,表达了---感情.排比:表现了---,抒发了---,增强了语势,加强了感情.设问:自问自答,引起读者思考,使文章有起伏.反问:加强语气,增强语势,表达了---的感
更生动,形象
1.比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂.2.拟人:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感
比喻主要的作用有:(1)是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象;(2)是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明,便于人们深入理解.拟人主要的作用有:(1)生动
、比喻.构成条件:一是比喻的本体和喻体是本质不同的两类事物,二是本体和喻体两事物在某一方面具有相似点.比喻的类型:(1)明喻.本体喻体都出现,中间用比喻词“像”“似”“仿佛”“犹如”等联结.如:叶子出
一、修辞手法修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法.共有六十三大类,七十八小类.主要的修辞手法有:对偶,mbfuwmszhw责5481856835侥
1.比喻 比喻本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法,运用在诗歌当中,也称比兴.诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果.如: 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越
拟人.使表达更生动形象.以上是官方答案,可以写在试卷上.以下是个人的答案,仅供一笑.刺猬理发就像男人自宫.出题的人(当然不是阁下)比较白痴.
借代:不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.设问:为了揭示下文,强调某种观点而有意提问反问:以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定
特点:“借”什么“代”指什么.不直接说出甲事物的本来名称,而借用与其密切相关的乙事物的名称来代替.种类:①特征代本体.例如:大胡子凶神恶煞的吼叫着.②材料代本体.例如:鲁迅的骨头是最硬的.③标志代本体
比喻,拟人:生动形象地表现出了---,表达了---感情.排比:表现了---,抒发了---,增强了语势,加强了感情.设问:自问自答,引起读者思考,使文章有起伏.反问:加强语气,增强语势,表达了---的感
这篇演讲词也是中外演讲史上文采斐然的篇章之一.作者运用多种修辞手法,几乎每一段都有大量形象的比喻,如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言,用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中
不同文体的表现手法抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善
其实主要是修辞手法,还有动静结合,点面结合,虚实结合很多很多呢1.比喻(1)比喻的特点及作用比喻就是“打比方”.即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物.比喻的结构一般由本体(被比喻的事
比喻的种类①明喻.典型形式是:甲像乙.本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结.例如:收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山.②暗喻.典型的形式是:甲是乙.本体喻体都出现,中间没有比喻词