语文课最有趣作文400字

9月3日下午,风和日丽,我们上了一节开心有趣的语文课.“叮铃铃”随着清脆的铃声,我们走进教室.彭老师夹着课本神采飞扬地走进教室,开始上课了.只见彭老师手拿粉笔,在黑板上写出几个大字,原来是评讲昨晚写的

1：我都知道!前面的和上面一样.找来一只樟脑球在一只小蚂蚁前轻轻地画一道线,蚂蚁会绕道走,再画还会绕行,但是蚂蚁走累了.你就在他周围画个圈.他就不出来,然后越来越小,只到比1角钱硬币还小的时候,它会停

一见班主任,我就喜欢上了他.年轻,热情,富有朝气,而且弹得一手好吉他.那一年,他刚从师大毕业,怀着年轻人的梦想立刻投入了工作.我们报到时,他始终微笑着,不厌其烦的回答我们提出的所有问题.这让一开始对陌

范文一小朋友,你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味,只要我们用心地观察,用心地体会,就会发现学习的乐趣是无穷无尽的.比如说：今天上午,同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课.老师和同学们课前

上课,无非就是“丁零零”、“同学们好,今天我们上第12课”、“同学们再见”······如果上课可以做游戏是不是很新奇呢?　　周三上午,章老师在语文课上笑盈盈地跟大家说：“今天我们来玩一个很熟悉的游戏,

语文给我许多感受,在语文的课堂里,让我们感受那语文的幸福的味道!

现在的教育提倡快乐教学.正巧,我们班上的实践课老师蔡老师就是这样一个能在课堂上引我们哈哈大笑的老师.开学第三天的第四节课,一位个子低矮,声音沙哑的女老师走进了实践课的课堂.当时,我们的教室好像一锅粥,

一堂有趣的语文课\x09如果说人生是一本书,我已经翻过了幼儿园,小学这前两页.我正在翻开中学这个崭新的一页.而这是一个人人向往的中学——十一学校.在这新的校园里,给我的印象最深的就是十一的语文课堂.\

小朋友,你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味,只要我们用心地观察,用心地体会,就会发现学习的乐趣是无穷无尽的.比如说：今天上午,同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课.老师和同学们课前互相问

《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事.在散步的过程中,体现了他们一家的其乐融融、互相帮助、互相关怀,更说明了亲情无价.在散步时,作者的母亲和儿子发生了分歧,因为作者的母亲要走大

“沙沙沙,沙沙沙,……”听到了吗?这是我们被老师“命令”：写全班同学的名字.听到这个消息,我们立即发出了“啊”的声音,有不情愿的还有诧异的,总之都不明白老师的葫芦里卖的什么药.老师给了我们一张被折叠成

观察蚂蚁.蚂蚁昆虫的奇闻趣事很多,不说别的,单说蚂蚁吧.看到蚂蚁窝里成千上万的蚂蚁,你一定会想：“奇怪,蚂蚁怎么会有这么多呢?”原来在蚁窝的深处,有一处“皇宫”,在这里住着“蚁后”.“蚁后”特别肥大,

那一节课你也给我们布置了语文课整个学期的作业：考试在平时,课上要积极发言,要做一个课件.第二课你为我们讲解了《陈奂生上城》,讨论了陈奂生这样

自己写吧~

少讲课本上的知识,多讲课本中人物的另外一面,加上一些常识.例如,李白他不只是诗人,他还是个剑客,有远大的政治抱负与胸怀,只是难入管理高层,关键还是你的知识够不够丰富.知识面够不够广,才是关键.

一堂有趣的语文课三年级(B)班刘乐羚你或许会觉得语文课是最无趣的了,那你就错了,请看我们上的一堂精彩的语文课吧!"叮零零……"第一节是语文课,我在心里默默地祈祷着:千万不要背诵课文,我的记性不好,万一

我可以点播你一下：仔细回想哪一节语文课有趣,为什么有趣?写下来即可.自己好好想一下,不要投机取巧,很好写的,老师可是能分辨出是否是自己写的.下面是两个范文,借用一下好词句或写法都行,千万别投机取巧,很

今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜.“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室.不一会儿,老师满面春风地来了.“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说.“我!”同学们异口同

小朋友,你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味,只要我们用心地观察,用心地体会,就会发现学习的乐趣是无穷无尽的.比如说：今天上午,同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课.老师和同学们课前互相问

亲,你看这个行不?1.他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马.他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼.他的眼睛,你知道吗?大大的,