请你仔细观察某一种事物,用摹状貌的说明方法写一段话,突出事物的特征,80字左右

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 23:28:47
请你仿照课文【黄山松】的写法,仔细观察一个事物,再把它的特点分段写下来.

没去桂林之前,总是听别人说桂林山好水好,这次亲自去了桂林,才知道桂林有两个特色.        第一个特色,就是桂林漓江

炎热的夏天,还有谁也在忙碌着呢?请你仔细观察,仿照例子写下来.

炎热的夏天,建筑工人在烈日下辛勤建设.炎热的夏天,农民伯伯在烈日下挥汗耕种.

请用不同的关联词语把“仔细观察”和“能把事物写具体”组成三个意思不同的句子.

只要仔细观察,就能把事物写具体.因为仔细观察,所以能把事物写具体.如果仔细观察,就能把事物写具体.之所以仔细观察,是因为能把事物写具体.

下图是孔子学院的标志,请你仔细观察这个标志,说说它有什么含义.

标识使用简体中文“汉”字的变体,融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案.简洁明快,刚柔并蓄,动感有力,既充分体现了中国传统的语言文化,又体现了快速向现代化迈进的时代步伐,与目前中国国家语言推广机构--国家

请你用象征手法借某一事物赞美一下教师

一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师

请你仔细观察下面的漫画,

这个应该是跟不能过分溺爱孩子有关吧标题:爱的重量过分的爱之类的不知道理解得对不对,再问:图已发上,能再详细点吗?再答:有时候父母给予我们的爱太多,也会给我们带来一些伤害,就像大树压弯了小树。所以父母对

用数学摆成如图所示的三角阵,请你仔细观察后回答下面的问题:1这个三角形的排列有何规律?

同学,这是非常有名且普遍的数列耶,英文叫“binomialcoefficiant”,中文是杨辉三角.每个数都是它左右上角的两个数值和,在边上的永远是1.第六行:1,5,10,10,5,1第七行:1,6

对周围的事物,我们要仔细观察.对周围的事情,我们要认真思考分析.(用关联词把

对周围的事物,我们不仅要仔细观察,还要认真思考分析.大概这样子.因为前半句一样,所以为了避免产生重复,就要想办法把前半句去掉.后半句的意思是一个从什么到什么的关系.意思有相同之处,但是又不一样,所以,

如图为生活在不同环境中的几种动物,有的还是人类的好朋友.请你仔细观察后回答下列问题:

(1)ACD体内都有脊椎骨构成脊柱,都属于脊椎动物;B和E体内没有脊椎骨构成的脊柱,属于无脊椎动物.它们的分类时根据有无脊柱.(2)A鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;B蚯蚓用体壁呼吸,所以其体壁经常保持湿润

请你仔细观察下面的这幅漫画,用简要概括这也漫画内容,并针对漫画中的内容提出自己的观点

这幅漫画讲述了不同的人对一个4抱有不同的感受.第一个人把4看成了死,认为它很不吉利,说明了他很悲观.而第二个人认为它是发,可见他很乐观.所以做人要像第二个人一样,乐观积极,用微笑去面对困难,不像第一个

用摹状貌的说明方法写一种事物

它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马再问:说明的是云吗?

生活中有许多不同的鞋,如图中选出了四种功能不同的鞋,请你仔细观察,认真分析,回答下面的问题.

(1)旱冰鞋,利用冰鞋下面的滑轮,将鞋与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦,可以减小鞋与地面之间的摩擦.(2)拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故选甲.(3

《对周围的事物,我们要仔细观察.对周围的事物,我们要认真思考、分析》用关联词连成一句话

大概这样子.因为前半句一样,所以为了避免产生重复,就要想办法把前半句去掉.后半句的意思是一个从什么到什么的关系.意思有相同之处,但是又不一样,所以,要用“不仅”和“还要”把它们连接起来,使得句子更加通

蜘蛛网给我的启示通过蜘蛛织网时的情景,告诉我某一种启示,比如仔细观察等(详细一点)谢了!

如果你在地上立起两根无限长的木棍,某只蜘蛛A想在上面结网,就会像上爬呀爬,爬到大概最高2米左右,挤把鼻涕往上面一抹,然后哼呀哈呀的拖着鼻涕溜到地上,爬到对面的杆上去将鼻涕粘上去.好了,用鼻涕做了一座桥

请你留心观察周围的事物,选择一件你新发现的事物写一篇习作

我生活中的发现生活中的发现,细小微略的往事.这种偶尔往往是微妙的.往往产生于生活的偶尔,也孕育在生活的偶尔中,杉树林的快乐,夹翼在生活中的发现,火烧云的奇妙闪现在生活中的发现.以至于,牛奶加茶,也晃在

用关联词连这个句子对周围的事物,我们要仔细观察.对周围的周围的事物,我们要认真思考、分析.

我们不仅要仔细观察周围的事物,还要认真思考、分析周围的周围的事物.我们不但要仔细观察周围的事物,而且要认真思考、分析周围的周围的事物.