请模仿课文,选取一物,以 之歌为题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/07 03:32:18
请模仿《我们爱你啊,中国》的结构,以赞美家乡为主题,试着写一首小诗.

中国,幅员辽阔,山河壮丽,如气势磅礴的黄河,有飞流直下三千尺的庐山瀑布,有一望无际的内蒙古大草原,还有那婉约多情的水乡.中国,你是一位伟大的画家,用不同的笔,画下不同的风土人情.我爱你柔情的笔,我爱江

请以“那一抹阳光”为题,选取初中生活的素材,写一篇文章.要求不少于600字

心中的那一抹阳光  初见飞飞姐时,是一个阳光明媚的下午,她坐在椅子上,在她家的阳台上折着千纸鹤,清一色绿色的纸,温暖的阳光洒在她家的阳台上,映照在绿色的千纸鹤上,发出别样的光芒.我对这些千纸鹤着了迷.

《最后一课》以韩麦尔先生为第一人称,改写课文!

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

《夜莺之歌》课文为什么以“夜莺之歌”为题?

因为夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事.歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质.以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用

选取一物,以“——之歌”为题(如小草、白云、春风等)写一首散文诗,表达你对人生的思考.就大概按《组诗》中的《浪之歌》和《

云之恋歌轻抚美丽的天空,飘过绚烂的海洋.我喜欢四处游荡,我赞美大地的光芒,我想一直向着远方!清风拉住我的双手,亲吻我的脸庞,于是我徘徊在他的身旁,依偎在他的目光.我们游走大地,让春花渐渐开放!我们高歌

请模仿《理想》第一节以“爱心、友谊、真诚”为主题写一首小诗.

爱心是风,吹来幸福的云.爱心是云,下了甘甜的雨.爱心是雨,滋润真诚的树.爱心是树,结出甜蜜果实别忘了给钱

请你用拟人的手法,以第一人称的方式,选取课文中的一小段,写一写其中的一根手指,如《大拇指的自述》

我是一个人手上的食指.我和另外的手指过着群体的生活.我们这个群体里,有五个成员.一位是大拇指,第二位是中指,还有无名指和小指.剩下的一位就是我-----食指啦.我的好朋友大拇指形状虽然不美,身体矮胖,

课文为什么以“夜莺之歌”为题?

因为夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事.歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质.以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用

课文以一株常青藤为线索,唱出了一曲绿色是生命之歌.请收集古诗词中写"绿''的名句(不少于三句)

春风又《《绿》》江南岸,明月何时照我还.白毛浮《《绿》》水,红掌拨清波.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道“海棠依旧”.“知否?知否?应是《《绿》》肥红瘦.

以《印象》为题,模仿课文《前方》写一篇文章

这是杨梦!哈哈哈,麦麦再问:我擦肋你是谁!!!!!!!!再答:你兴哥啊~我也在查--打死找不到,我放弃了再问:我要死了--再答:最后天了,没找到自己写吧,偷笑~

滥竽充数 齐宣王使人吹竽,必三百人.南郭处士请为王吹竽,宣王说之.廪食以数百人.宣王死,闵王立,好一

为:给.说:同“悦“,高兴.好:喜欢.意思:齐宣王让人吹竽,必须三百人一起吹.南郭处士请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴,发给他同其他几百人一样的口粮.齐宣王去世了,齐湣王即位,他喜欢听一个一个的演奏,南郭

请以"爱心"为话题,模仿下面几句诗进行创作.

爱心是水,湿润干渴的大地;爱心是花,使别人手有余香爱心是火,温暖别人的心扉;爱心是蚕,只为别人而忘记自己

模仿课文《理想》以生活为题写一段话

理想是笔,写出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路,带你走向成功梦想是翅,飞翔永恒蓝天.梦想是天,遮住茫茫大海.梦想是海,还是小船悠悠.梦想是船,海上乘风破...理想是友谊,帮

以模仿为话题的作文

模仿与创新如果要评选世界上最会模仿的国家,那么日本必定是当之无愧地占据龙头地位.大和民族,以其精湛的模仿工艺和智慧,在19世纪中后期,疯狂吸收了西方列强积累了上百年的科技文明,通过明治维新,实现“一夜

模仿《16长江之歌》课文,进行创造性想象仿写

你从梦中走来,汹涌索绕在梦中,你向现实奔去,波涛打开新的世纪.你用宽广的胸怀,怀抱着祖国的儿女;你用宽大的手掌,托起祖国的发展.

模仿《有的人》这篇课文写诗 多一点字

这个可以把课文打上来给看看嘛