作业帮请简要概括第2段的主要内容
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/01 13:39:51
世界杯爆冷塞内加尔1：0首胜法国队
(读后感言:对于处在青春期有逆反行为的孩子,我想说,我们的家长应给孩子一个独立思考的空间,给他犯错误的机会.任他自已去走弯路去碰个头破血流吧.我相信,一次经历胜得上你千万句喋喋不休的唠叨,也比得上你恨
【原文】邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之.至夜,觉肤痒；天明视之,茸生鸭毛,触之则痛.大惧,无术可医.夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚,须得失者骂,毛乃可落.”而邻翁素雅量,生平失物,末尝征于声色.某诡告翁曰
写薄雪覆盖下的山.这一段围绕“妙”字,突出“小”字(“小”是由“温晴”决定的),按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写,把各个细部的色、态、光一一展现出来.
唇亡齿寒的意思是指嘴唇没了,牙齿就会感到寒冷.用来比喻双方关系密切,利害相关,一方受到打击,另一方必然不得安宁.这则成语故事出自《左传·僖公五年》:“谚所谓‘辅车相依,唇亡齿寒’者,其虞、虢之谓也.现
步步深入,写话的活泼热闹,生机勃勃
文中写了\x0d一个重病缠身的母亲,为了儿子能坚\x0d强地生活下去,隐瞒了自己“到了那\x0d种田地”的肝癌,无微不至地照顾双\x0d腿瘫痪的儿子,最后母亲猝然去世,\x0d连最后一面“我”也没有见
爷爷在东家干活是为了一块玉再问：谢谢了再问： 再问：这是接着后面的文章再问：我还有一个问题再问：不用做简要概括故事的主要内容再问：我不会这道题再问： 再问：第二大ti再答：汗颜:因
楼上错了.应该是这句：人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人.最后一句是主旨的延伸,不是段落的主旨.第二遍都在介绍水手怎样照顾小鸟,小鸟把歌声献给了水手.所以主旨句一定是“人类
社会各界崇敬袁隆平的科学精神
当然是承上启下了.
教师刘木兰不顾重病手术坚守讲台34年给大别山的孩子们带来光明未来.
只要我们不轻易放弃,凡事都有出现转机的可能再问：概括主要内容,谢谢再答：成年以后“我”遇到了很多事情，有好有坏，但是爷爷的教诲却每每给我以鼓励，让“我”度过了许多危机
1.第4段说:生命如一泓清水,不流动就会腐臭.着重说明,人如果屈服,生命就会失去活力.而第5段则说:生命如一泓清水,需要流动.着重说明,人要勇敢地搏击风浪.第4段,说明人屈服就会停滞的原因.而第五段,
王充字仲任,是会稽上虞人,他的祖先从魏国元城郡迁徙而来.王充小的时候就死了父亲,乡里的人都称赞他很孝顺.后来（王充）到了京城,在太学里学习,拜扶风人班彪为师.他喜欢广泛阅读却不死守拘泥他人的观点或语句
春天,我和母亲、妻子、儿子在田野散步的事
王充自幼丧父,但拜师学知识,广读诗书,终于学成了一个知识渊博的人
1.请用自己的话简要概括一下选段的主要内容.通过一个病中的老军人故事,将巴黎被普鲁士围困攻陷的苦难现实与主人公想象中的法军攻克柏林的胜利对照起来,既深刻表现了人物的强烈爱国主义情感,又使小说具有一种动
第二段：概括地叙述岳阳楼的风光,写出洞庭湖全景,并提出“览物之情,得无异乎”一问.第三段：写览物而悲者.第四段：写览物而喜者.以上分写阴晴两种天气下的洞庭湖景色和迁客骚人由此产生的悲喜之情
济南冬天下的小雪,为济南的小山上的风景增色不少.