读了这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是--

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 17:09:42
读了金色的鱼钩这篇课文,我感动于老班长的

他老人家那舍己为人,关爱他人的精神令我感动

读了课文,我感动于(),感动于(),感动于()

读了课文,我感动于(老班长对战士的关心),感动于(老班长对党对组织的忠诚),感动于(老班长对工作的责任心)再问:您好,我说的是14课的,不是15课的再答:感动于大娘不顾亲人的安危救助伤员,感动于小金花

读了《桥》这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是( ).文中的老汉在关键时刻( ),行为十分感人.

好像已经很久没有见过这文章了,能分享一下吗让我们也看看怎么感人的

读了《詹天佑》这篇份课文,我很受感动

读了《詹天佑》这篇份课文,难道不让我受感动吗?读了《詹天佑》这篇份课文,我非常受感动读了《詹天佑》这篇份课文,怎么不让我受感动?

读了《詹天佑》这篇课文,我很受感动.(改为反问句)

答:读了《詹天佑》这篇课文,我难道不受感动吗?

读了《詹天佑》这篇课文,我很受感动.(改为双重否定句)怎么改

读了《詹天佑》这篇课文,我不得不很受感动

读了桥这篇课文,我非常感动,此时的心情

此时我特别非常十分极其超级无比相当杠杠的激动,这种心情根本没有办法用语言来形容.

:读了《用心灵去倾听》这篇课文,使我深受感动.

--最近我读了《用心灵去倾听》,被汤米和苏珊的故事感动了.这个故事主要是讲汤米小时候进场打电话给“问讯处”的“小精灵”,“小精灵”总是耐心地回答他的问题,一遍遍向他解释.后来他认识了这个从未谋面却如同

改病句:读了《用心灵去倾听》这篇课文,使我深受感动.

读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.

再见了,亲人读了课文,我感动于 ( )我感动于() 我感动于()

我感动于(朝鲜大娘对中国人民志愿军慈母般的爱).我感动于(志愿军和朝鲜大娘之间的真挚情感).我感动于(志愿军与大娘依依惜别的情感).

修改病句:读了《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动.

有两种方法:1、读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.2、《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动.

读了课文桥我非常感动怎么改感叹句

读了课文桥我感动极了!

读了课文,我感动得( )

无声落泪/泪流满面

修改病句.1、读了《最后的姿势》这篇课文,我们非常感动极了.2、三月以来,学校许多好人好事.

1、读了《最后的姿势》这篇课文,我们非常感动.2、三个月以来,学校涌现出许多好人好事.

读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.怎么修改病句、/

读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动,这不是一个病句.读了《用心灵去倾听》这篇课文,我很深深的被感动,这句才是病句,用词重复:很和深深重复,很和深深去掉一个就行.

读了桥这篇课文,我非常感动,此时的心情可以一说是( )文中的老汉在关键时刻( )他( )为人民大众

读了《桥》这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是心潮澎湃.文中的“老汉”在关键时刻舍己为人,行为十分感人.他为人民大众鞠躬尽瘁,犹如一座丰碑,永驻人们心头.

读了 月光曲 这篇课文,我很受感动(改个说法,意思不变

读了月光曲这篇课文,我怎么会不受感动呢?或者读了月光曲这篇课文,难道我不会受感动吗?

《 》这篇课文感动了我 作文

父亲再答:交个朋友吧!再问:哦