作业帮课文记核舟的作用是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 07:50:24
是母亲老了,要多走走再答：课文的2段有的再问：😳课文以散步为题有什么作用。再答：这我们老系没教再问：好叭。
1.我之所以如此,或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般.(探讨真理献身科学）2.我深信在科学方面我们有对事而不是对人的兴趣.当皮埃尔居里和我考虑应否在我们的发现上取得经济利益
；风啸鹰叫；
特点:灰尘是污染环境,传播病菌,危害人类健康的罪魁祸首,同时,人类的生息也离不开灰尘.作用:（1）使阳光经过灰尘的反射,变得柔和.（2）使我们在看到的天空不只是是蔚蓝色的.（3）灰尘大多具有吸湿性能.
描写腊烛能烘托出紧张的氛围.
为了更好的理解课文
应该是DAAA
大哥,总得发个课文上来吧再问：人教六年级上，16课再答：课文！再问：晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹
六年级的吧,我也是.省略号表示的意思是；语意未尽.这段话写出了青年的着急,由于碧云不在,自已又无法把马草提进去.懂了吗?
照应开头吧……应该是……
表示对上文的词语的解释或表示语意某种变化.破折号的第一作用是对上文进行解释.这种用法与括号相似.它们的区别是：括号里标明的语句仅是对上文的解释说明,不是正文,读的时候不必读出；破折号标明的语句坚前文的
引号的作用表示文中引用的部分.引号有双引号和单引号两种.一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用引号；间接引用别人的话,不用引号.连续引用几个文段时,每段
对比手法,更突出鲸的特点
列数字,作比较,使结论得到具体论据的支持,更有说服力
环境描写渲染了一种阴冷沉闷的氛围,暗示了祥林嫂的悲剧命运.
环境描写渲染了一种阴冷沉闷的氛围，暗示了祥林嫂的悲剧命运。再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
解释说明
第六段照应五十一段.是爸爸的话使我大胆锻炼,独自去邮局给在日本读书的叔叔寄钱.再问：它的作用是什么再答：照应后文。
驿路梨花中第三四六段：发现梨树上明梨花,作用是点题.第二十四、二十五段：发现小姑娘梨花,作用是以物衬人,写小姑娘像梨花一样可爱.