作业帮赵普读之竟日的之解释
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/05 06:01:22
马之千里者——定语后置句.意思是“千里马”,“之”和“者”都是辅助表示定语后置的结构助词,无实义.
17.习：熟悉发：打开为：当；担任明日:（第一个：第二天；第二个：第三天） 18.宋太祖常常劝他（赵普）读书. 关上门,打开书箱,拿出书,整天在读. 赵普的脸色不变,跪在地上把碎纸片拾了起来带回
读之竟日的之的意思（代“书”）家人发箧是之的之的意思（代“书箱里的书”）之至市的之的意思（到）说出下列句子的特殊性太祖常劝以读书（太祖常以读书劝之省略句倒装句）竟日竟日（竟日读之倒装句）普明日复奏其人
读之竟日说的是赵普读书的典故原文为：阖户启箧取书,读之竟日“之”的意思就是指代上文的“书”.全句意思是：关上门,打开书箱,拿出书,整天在读.如满意请点击下面的“选为满意答案”按钮,
嘿嘿,前天我还写类似的文章,这种事例很多.比如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股；匡衡的凿壁借光,倪宽的带经而锄,顾欢的燃糖自照,李密的牛角挂书,匡衡的凿壁借光,韩愈的焚膏继晷,江泌的映月勤读,车胤囊萤苦学.达·
助词,的绝对正确!
我想起车胤囊萤读书的事了：车胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉.——《晋书·车胤传》
刻苦读书孜孜不倦的精神“手不释卷、阖户启箧取书,读之竟日”能体现出
第一个之：代词,指代前面出现的名词（这里应该是指文章书之类吧）第二个：代词,指代前面出现的名词第三个：代词,指代前面出现的名词第四个:助词,的
整句翻译为“对于牡丹的爱”,“之”是“的”的意思,也可以省略不译.
蔺相如坚决阻止他们
出自《宋史赵普传》晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日==【赵普晚年读书勤奋,每次（退朝后）回到自己的住宅,关上门打开书箱拿出书,整天读书.】
1.习：学习,擅长.释：放下.如流：像流水一样.2.以此因为用,凭借3.加点字不详4.每次回到自己府上,关上门,打开书筪取书,读到第二天.
1体现了赵普勤奋好学,2体现了赵普遇事沉着,冷静.2是用的衬托手法.
春冬之时,则素湍绿潭之：【助词,翻译为“的”,表示领有、连属关系再问：不可以是语气助词，不译吗？再答：不可以语气助词在句末
秦国;的;的;秦
过去有一位老农耕地,恰好看见一条受了伤的蛇躺在那里.过了一会儿,另有一条蛇,衔来一棵草放在伤蛇的伤口上.第二天,受伤的蛇跑了.老农拾取那棵草其余的叶子给人治伤全都灵验.本来不知道这种草的名字,乡里人就