通过对本组课文以及其他的课外学习我们对科学精神

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/07 00:03:26
童年是纯真,难忘的岁月,阅读本组课文,我体会到作者对童年生活的( ),感受到童年生活的( ). 下面还有

时间过得真快呀!转眼间,六年的小学生活就要过去了.我即将离开母校,走向新的学习环境,开始新的生活.母校啊!你是我学习的加油站,你也是我心中快乐的港湾.怎能忘记,微风拂面的春天,同学们一起坐在教室里朗读

人教版六年级语文上册第4单元交流平台,学了本组课文的收获,不少于50字

珍惜资源其实,有很多事都能严重污染环境,有:随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等.它们的后果都非常严重.但是资源的浪费也不容忽视,最严重的就是水资源的浪费了.当前,我国改革发展正处于关键时期,要实现建

百里不同风千里不同俗作文 语交际习作二 百里不同风千里不同俗.通过本组课文的学习

那达慕大会是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动,也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式.  “慕”是蒙语的译音,意为“娱乐、游戏”,以表示丰收的喜悦之情.每年农历六月初四(多在草绿花红、马壮羊

“百里不同风,千里不同俗.”通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否·有了更多的了解?请你将

家乡的春节“百里不同风,千里不同俗.”不同的地方会有不同的新年习俗,让我来带你们走进我的家乡,走进家乡的新年习俗.春节差不多在腊月中旬左右就开始了.那个忙碌简直无法形容.腊月二十这天,家家户户都要做油

本组课文哪一篇课文给你留下的印象最深?为什么?

本组第二课《匆匆》让我的印象最深刻,因为这一篇课文让我知道了要好好的珍惜时间,不能让时间白白的流失掉,“少壮不努力,老大徒伤悲”.

通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解?请将你调查了解到的民风民俗加以整理,写成一篇习作.可以写节

哈尼长街宴王印吉四十几年的人生阅历告诉我,即使是腰缠万贯的大亨款爷备办喜庆酒席,也未闻一次摆数千桌的先例.然而,地处滇南哀牢山区的绿春县的哈尼人过十月年摆长街宴,却创下世界吉尼斯记录,将3050桌宴席

通过学习本组课文,使我学会了写说明文的方法.(修改病句)

原句:通过学习本组课文,使我学会了写说明文的方法.错误:“通过”和“使”不能连用,要去掉一个.修改:①学习本组课文,使我学会了写说明文的方法.②通过学习本组课文,我学会了写说明文的方法.

“百里不同风,千里不同俗.”通过本组课文的学习,你对一些地方的民俗习惯是否有了更多的了解?请你将调

中国传统节日――春节每年农历的正月初一,是中国农历的新年.在中国的传统节日中,这是一个最重要、最热闹的节日.因为过农历新年的时候,正是冬末春初,所以人们也把这个节日叫“春节”.中国人过春节有很多传统习

通过本组的课文及课外的学习我认识了一些科学家我对科学精神有了具体的感受我能用

锲而不舍,追根求源,坚持不懈,见微知著.(神秘),(真理),(探索).

六年级上册语文第七单元交流平台:本组课文给你的写作带来了怎样的启发?

是人教吗再问:是再答:与以前不用的是:内容上,以往的文章都是以动物的外行特征、生活习性等方面去描述。本组课文则注重通过事例来体现人与动物之间、动物与动物之间的情感;写法上,以往的课文多用拟人手法,把动

通过本组课文学习(五年级下册第一单元),你有哪些收获?可以是语文知识方面的答案

你们学的是什么版本的语文教材?再问:人教再答:运用:一、了解西部,激发热爱西部的情感;二、把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子,进一步提高理解语言的能力,并不断积累

通过阅读本组课文,我们对科学精神有一些具体的感受,也认识一些具有科学精神的人.你印象最深的是谁?

爱因斯坦,废寝忘食.释迦摩尼,宇宙真理再问:还有吗?再答:居里夫人,牛顿,瓦特

本组课文哪一篇给你留下的印象最深刻?

桃花心木因为作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.

学了本组课文,我们了解到不少民风民俗,请列举其中的三例。

1.客家民居,客家人一般圆形房屋。2.傣家竹楼,傣家人一般住用竹子桌的房子。3藏戏,藏家人唱藏戏。

草原课文本组课文是按照什么顺序来写的

《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的,写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.一定要采纳啊,谢了

“百里不同风,千里不同俗.”通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有更多的了解?

蒙古族喜欢吃乳酪、奶干、奶皮子、奶油等奶制品,牛羊肉和面食,饮酸奶子、奶酒,也喜欢喝茶.农牧区的蒙古族主要吃各种粮食和蔬菜,喜喝米酒.蒙古族的传统服饰很有特色.男女都喜欢穿镶边的蒙古袍子,腰扎红黄绿彩