（六年级下册第五单元的） 通过本组课文的学习,我们认识了科学家：_______,______;我对科学精神有了具体的

（六年级下册第五单元的） 通过本组课文的学习,我们认识了科学家：_______,______;我对科学精神有了具体的 通过本组的课文及课外的学习我认识了一些科学家我对科学精神有了具体的感受我能用 通过阅读本组课文以及课外的学习,我们对科学精神有了一些具体的感受.让我们来用自己的话说说对科学精神的 通过阅读本组课文,我们对科学精神有一些具体的感受,也认识一些具有科学精神的人.你印象最深的是谁? 学习本组课文后,我们都被科学家卓越的精神品质所感动, 通过学习本组课文,使我学会了写说明文的方法.（修改病句） 我们对科学精神有了一些具体的感受,也认识了一些具有科学精神的人.你印象最深的是谁?为什么? 通过本组课文学习(五年级下册第一单元),你有哪些收获?可以是语文知识方面的答案 “百里不同风,千里不同俗.”通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否·有了更多的了解?请你将 “百里不同风,千里不同俗.”通过本组课文的学习,你对一些地方的民俗习惯是否有了更多的了解?请你将调 江苏版六年级上册第六单元练习 同学们,本单元的主题是（ ）,通过本单元的学习,我们认识了（ ）的巴金, 人教版六年级语文下册第二单元交流平台 交流本组课文的写法