邓稼先我不能走阅读答案

（1）戈壁摊上常常封杀呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度.核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷.一次井下突然有一个信号测不到了.（2）不相同,先引用的文字是从侧面写邓稼先工作环境的艰苦,后引用的文字

景物描写渲染气氛,烘托我胆怯、恐惧的心情.在困难面前,不要畏惧,把困难分解为一步一步的小困难,要一步一步地战胜小困难,一步一步坚持不懈地走下去.

1.课文引用《吊古战场文》有什么用意?2.体会文中加线字“撑”好在哪里?3.反复品读文中划线句,说说这些句子表达了“我”怎样的思想感情4.作者为什么建议采用“五四”时代的一首歌做背景音乐摄制《邓稼先传

1、形容人瘦削.头发晕,眼发花.形容看东西不清楚.2、亨特冒险爬上悬崖.3、（1）二十几米高的悬崖,在我的眼中却是高不可攀的险峰；（2）我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他向上爬,心在咚咚直跳；（

、当“我”迈出第一步时,那种恐惧心理克服没有?请你在第21段中找出几个关键词语来证明自己的看法.没有..“似乎”表现了“我”对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”“探”表现了“我””依然恐惧的心理.

引述五四年代的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,呼应第一部分,把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景上.表现出邓稼先在极端艰苦的条件下,在层出不穷的问题前,身先士卒,不怕牺牲的气概.更加突出邓稼先的伟大

1.写“我”按照父亲教的办法走下悬崖的经过及心理感受.　　2.克服了.从“顿时有了信心”“照着做”　　3.善于借事启人（会教育孩子）.一般父亲知道自己子女处于险境,应都全力救,而他没有.　　4.一个人

有位哲人说过：“喜欢读书,就等于把生命中寂寞的时间变成了巨大享乐的辰光.”我觉得读书是人生一大快事,床头、桌尾都摆了书,室内洋溢着书香,其乐悠悠.当然,读书有乐也有忧.最使我发愁的莫过于好书难得.在城

1小时候爬悬崖,遇险然后脱险的经历,让我总结出人生的大道理.2不好,用我当时的动作,衬托出我当时内心十分的恐惧.3没有,文中我小心地探,踩,移,并且后文表达,我每次只移一小步.4第一次哭泣是我被伙伴丢

1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这句话是宋庆龄在什么时

1.一,因为这首歌能激励人们报效祖国的决心.二,写从我父亲喜欢到邓稼先,体现了中华民族几代报效祖国的梦想：写出父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴,也写出我的爱国之情受到了父亲的影响.2.你们都是为了

我和小伙伴玩弹子游戏玩厌了就去爬悬崖我不会做危险的事情,因此到最后不会爬上去,也不会爬下去最后通过父亲的帮助我成功爬下悬崖,并明白了如何解决困难的方法

（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这句话是宋庆龄在什么

1.淘汰：这里指中国文明已经过时.交口称赞：指大家都称赞宋庆龄.2.问：中国文明何时才能振兴.答：中国的文明正在发育,他将在我们的肩上腾飞咆哮.3.（1）理由：因为中国是一座文明古国他的魅力并没完全展

1,“色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.”后面2.”大约只有20米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰.”（这个我不太确定,）3.得到的经验指的是在人生道路上,不管遇到怎么样的艰难险阻,只要

1、划去收、柔和、振动、坚.2、淘汰——中国不会被历史埋没,也不可能埋没,总有一天,中国会震动全世界!交口称赞——大家对宋庆龄以理服人,有力量的话赞不绝口.3、答案不唯一,但一定要有价值.如：宋庆龄为

1．写出了环境的恶劣,突出人物的精神.点拨：《吊古战场文》中除了具体的写景句处,有一句很能回答此问题,即“此古战场也!常覆三军.往往鬼哭,天阴则闻!”2．“撑”字很有气势,它生动形象地展现了中国男儿顶

邓稼先）当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟,当五星红旗升起在联合国的上空.是他,长空铸剑,吼出雄师的愤怒；是他,以身许国,写下山河的颂歌.殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁,死而后已,他

引述五四年代的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,呼应第一部分,把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景上.表现出邓稼先在极端艰苦的条件下,在层出不穷的问题前,身先士卒,不怕牺牲的气概.更加突出邓稼先的伟大

一个“撑”字让人想到顶天立地,它写出了中国男儿血气方刚肩挑重担的豪情