闪烁之星的口号及组歌

雪之歌（仿文：雨之歌）是松柏迎来了白色的花朵,还是这花儿装点了枯蔓的松藤.我是朵朵绚艳的花儿,风伴着我的轻盈不倦地舞着.于是,木棉仙子悄悄打开闺门,惹得这丝丝清馨充盈我敏锐的呼吸,把美和善良、纯净和真

1、美之歌我是爱情的向导,是精神的美酒,是心灵的佳肴.我是一朵玫瑰,迎着晨曦,敞开心扉,于是少女把我摘下枝头,吻着我,把我戴上她的胸口.我是幸福的家园,是欢乐的源泉,是舒适的开端.我是姑娘樱唇上的嫣然

组名：幻梦组歌：七色花组微：两边翅膀中间心形组训：比最好更好!组规：上进、追求完美完成任务小组口号：我自信、我进步、我成功!

浪之歌：透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情.熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多.远在他少年时代,为了生

灰,可是,我却始终相信有那么一种亦正亦邪的颜色.　　灰色的天空里,灰色的世界里,灰色的丛林里,映照着灰蒙蒙的眼底,灰色的雨季里,灰色的空气里,灰色的情绪里,眼泪是最纯净的水滴.　　灰色的心里面,一切已

蜗牛,《蜗牛》,画个蜗牛就可以了~脚踏实地,稳步直上

微笑是我的语言,热情是我的方式,服务是我的职责,满意是我的追求.

提供的相关信息太少了,毕竟很多人不是交大的,不了解情况,能不能多说些啊?我都还不知道你到底要什么.再问：组名是交大之梦老师让我想个跟交大沾点边的口号再答：交大之梦，翱翔腾冲，奋发向上，勇创辉煌。这样的

组名：foreverdream组歌：梦的怒放口号：浅笑,让那一抹梦怒放.拼搏,为了梦想起航.组规：遵守班规~~嘿嘿,文艺点的啦,

浪之歌　　透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情.熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多.远在他少年时代,为了

横断/山,路/难行.天如/火/来/水似/银.亲人/送水/来/解渴,军民/渔水/一家/人.横断/山,路/难行.敌/重兵,压/黔境.战士/双脚/走/天下,四渡/赤水/出/奇兵.乌江/天险/重/飞渡,兵临/

《浪之歌》便是这类诗歌的代表作.他借助海浪与海岸这对热恋形象,曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷雨,对于很多人而言,只是他们眼中的忧愁,相思,哀痛的代表,甚至有人把她看成是天使的眼泪.然而,他

组歌的写作背景与他生平有关因写一些较偏激的文章而被逐出黎巴嫩黎巴嫩文坛骄子纪伯伦（1883—1931）,作为哲理诗人和杰出画家,和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱.同时,他又是阿拉伯现代小说和艺

还望对你有所帮助,若有不妥,敬请见谅~砺寒组~出处：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.

海浪对情侣海岸一往情深,忠贞不二.他容忍海岸的“任性”,静静地守护着海岸；任何困难都不能动摇他对爱情的信念,显示出无限的忠诚.海浪对爱情的这种态度,也正是诗人对祖国深厚情爱的反映.

花之歌我是一个个小精灵,春姑娘把我叫醒,于是我便从地下悄悄探出头,抖了抖身上的尘土,再吸了一口清新的空气.便在阳光下释放自己的芬芳与美丽.我是一道道霓虹,日光将我点亮,于是我便在大自然中寻找新鲜的事物

浪之歌1~4节写了海浪是海岸的情人的形象,长处难舍难分的炽热恋歌5~7节写海浪是人世间的守护神,守护万物,唱出了宽广博大的情歌作者用海浪比喻自己,写出了作者对世间万物的满腹的爱情,作者正应是这世间种种

解题思路：熟读课文，理解作家的创作意图和作品主旨。解题过程：组歌当中形象浪和雨的特征是什么？对于现代的意义是什么？答：浪的特征有：热情洋溢、一往情深、善良忠诚、多情浪漫。雨的特征是：滋润万物、充满爱心

我们组以前用的,绝对独一无二：凌空——激情澎湃,我组不败,斗志昂扬,我组最强逆风飞翔——穿过漫长的黑夜,追寻黎明的阳光

非比寻常,唯我最棒!无与伦比,我最闪亮!头破血流,也不回头!为夺第一,摔死不惜