作业帮闭上眼树上仿佛满是桃儿
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 07:13:19
1.走在金色的沙滩上,我仿佛拥抱着整个金色的大地,脑海里浮现除祖国的河山!2.泉水叮叮咚咚地流淌着,就像一条银色的飘带,流向远方.
“仿佛”的作用就不说了~至于“花里怎么还带着甜味儿?”,实际上这里用了“通感”的修辞手法,花香本应以嗅觉去感知,而作者却从味觉（即甜味）的角度去描写,这种写法,把嗅觉、味觉沟通起来,调动了多方感官去感
表达了作者看着桃树、杏树所产生的的美好想象,自然地引出下文对桃、杏的描写,从而更深地突出了本文的主题.还有联想的作用.
想着那一天,会有人代替,让我不再想念你.如果说分手是苦痛的起点,那在痛点之前我愿意在爱一遍,想要对你说的不敢说的爱,会不会有人可以明白.
这句话运用了通感的手法.本来花是香的,用嗅觉才能感受到,甜味只有用味觉感受,但是作者将两种感觉互通,以味觉写嗅觉,突破了语言的极限,增强读者的感受.“树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿..”也是如此,既
课本上有啊再答：谢谢！有问题问我啊
表达了作者看着桃树、杏树所产生的的美好想象,自然地引出下文对桃、杏的描写,从而更深地突出了本文的主题.
春天的花儿长得多,美.景象也美.蝴蝶的活泼,淘气.喜欢春天,赞美春天.
苹果树上挂满了熟透的果实,仿佛(串串彩灯向人昭示着新的希望的到来).
海里带着苦味儿,闭了眼,海里仿佛已经满是鱼儿,虾儿,藻儿.
也不知道亲还在不在啊这两个句子是并列的关系,“花里带着甜味儿”这里甜味修饰花儿.“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”其实也含有比如“花儿有甜味”的修饰意境.作者运用并列,生动形象的表达出作者已深深陶醉
不能因为如果去掉仿佛就是树上真的长出了桃儿杏儿,这在春天是不可能的.这句没有比喻
呵呵,首先是花香的扩散作用,让你闻到了甜味,由此你想到了果实,是联想和心理作用吧
花香满园花香扑鼻
吃着自己抄的青菜,我仿佛看见我站在“第一厨师”的领奖台上,高举奖杯,发表感言.本人绝品,独一无二!
照应：桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.%A采取了以虚写实的表现手法
是,只是一切只是作者的想象,这写景属于“虚写”.
这句话前面应该还有一句：花里带着甜味儿.这句话关键是“仿佛”二字,并不是真的出现桃儿,杏儿,梨儿；从闻到花香,就能感觉树上已经结满果实的景象,闻到花香是嗅觉,看到果实是视觉,作者将两种感觉互通,是运用
1.君从容语余曰全句翻译：谭君从容地对我说“语”是指对我说2.朱自清的《春》：“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.”通过__比拟_,使描述更加___生动____.3.形容百花齐放,色彩艳丽.也
C这段话是虚写,是“我”的联想.所以A、D不选.这里描写的繁华春景,令人心驰神往.选项C符合、