阅读:一个春寒料峭的黄昏

《马头琴的黄昏》阅读答案：福清语文教育网整理19．(1)大草原的特点：①宽广；②沉沉的、重重的、凉殷殷的；③美丽(3分,答对两点即可得全分)(2)琴声的特点：①具有形象性(能使人产生丰富的联想)；②粗

1.活泼、生动、宁静、欢畅、辉煌.（3分）.也可以用名词性词语回答,如夕阳、波浪、禅机、光粒.答到其中任意3个词语即可得满分）2．（形成原因）→（名称沿革）→（河道特点）（3分）3．（1）散发光晕的夕

1．镜泊湖的黄昏美在哪里?试用文中的几个词语加以概括.（3分）2．文章第4～6段对镜泊湖作了具体介绍,请用短语依次概括各段的内容.（3分）（）（）（）3．阅读下面句子,联系上下文,按要求回答问题.（4

21．第一个指传统的民间手艺正在逐步消失；第二个指铁匠张离开的时间.（2分,意思对即可）22．比喻、拟人.（2分）示例1：比喻,“门前挂着各式各样打成的铁器,被风吹着,晃来晃去,像腊月里风干的咸鱼腊肉

我是这么理解的：“窗外”一为实体的窗外,而通过看窗外的柳树,通过柳树作者体会到一些真谛,从而心态发生改变.由此引申出虚拟的心窗,用心去看,去体会,感悟真谛.

1.文题“温暖的记忆”有哪几层深刻的含义?（1）大年初一凌晨,三轮车女工冒着大雪送“我”们回家（2）三轮车女工的善举,在大年初一合家团圆时辛苦拉客,即生活乐观积极的态度（3）三轮车夫对这个不幸女人的关

没看明白你的问题；不好意思请补充

又早是夕阳西下,河上妆成一抹胭脂的薄媚.——俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》每近黄昏,都有厚厚重重的云雾盘踞在天空,夕阳只能乘一点点空隙,迸射一条条绛色霞彩,宛如沉沉大海中的游鱼,偶然翻滚着金色的鳞光.—

1．[答案]本文写的是一位正在求学的儿子和盲父亲在饭店吃牛肉面的事情.2．[答案]如：表明人物的身份和窘迫的生活状况；与下文表现出的内心美好情感形成鲜明对照,给读者以心灵的震撼等.3．[答案]"我"悟

大胡子少校奉命运送物资到前线,车陷弹坑中.群众抢粮.小姑娘归还馒头.小姑娘饿死了21．言之有理即可22．(1)故事发生在抗日战争最艰苦的时期,我西南边陲遭受着战争炮火的考验(2)这是一个多么可怜的孩子

不知道!

知了一个劲儿的叫：“知了、知了……”树木又无精打采地卷着树叶儿,鸟儿黄昏一缕轻烟从烟囱里轻盈的飘出来,地面还留一丝余热,黄昏不像正午那样

1.没找到破折号.省略号让读者引发深思.2.举动那个男孩抬头环视了一下,见自己这桌并无其他顾客,忙轻声提醒:"你们放错了吧,我们没有要牛肉."这里体现出男孩质朴厚道虽然家里很穷但却不乱拿别人的东西.那

好的文章是可以使读它的人,身临其境并代入其中的,设想我们如果在饭店里吃饭,在身边发生这一幕的话,又怎么会不加以注意,所以说看见是一定的,但大家都没有表示异议“似乎”像没看见一样,不仅仅是被男孩的孝心感

题目：14．从全文看,“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么?15．第⑵、⑶两段的描写,轻松中蕴含着,沉静中透露出,作用是.16．第⑷段中那个“深情的声音”是谁发出的?17．第⑹段的表

1、今天并不是“我们开业的年庆”,姨妈这样说,是被男孩对父亲质朴的爱感动了,觉得不应该在这份真挚的情感上唯利是图,所以送他们干切牛肉以肯定男孩的孝道.2、把牛肉面给父亲自己吃光面.把父亲夹过来的牛肉夹

1为下文做铺垫渲染环境对黄昏的惋惜2因为人要老去总会有得失不然何为人生3赞同太复杂要思考很多单纯更快乐就如婴孩般4给文章增添情切性再问：亲，跟题目对不上号再答：你把题目发下问题也发下

.再问：Doyouknow？再答：NO

21．①大胡子少校奉命运弹药和食品到前线,途中车陷弹坑中；②饥民抢馒头,小姑娘带头归还馒头；③大胡子少校带馒头来找小姑娘,而小姑娘在3天前饿死；④国军起义将领临终嘱托讲“馒头”故事.这样的构思,使故事

1：像走在平地上一样.比喻从事某项活动十分轻易2：形容春天的寒冷天气3：春天的意味正浓4：春天气候温暖,百花盛开,景色优美.比喻游览、观赏的大好时机5：整个园子里一片春天的景色.比喻欣欣向荣的景象