阅读第一题的解题过程

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 02:23:38
第一题,解题思路和过程,急!

易证△OEF为等边△,∠OBA=30º.∠BOA=120º.作OH⊥AB,OH=OB/2=1S阴=S扇-S△再问:怎样证等边三角形?

求第一题的解题过程和思路

再答:再答:再答:再答:再问:非常感谢。就是利用等差数列的前n项和是么?再答:对~再答:没事再答:不是利用前n项再答:和再答:我刚才没看清你说的再答:这个是一种解决方法,记住就好哈~再问:嗯嗯再问:这

阅读下面的解题过程,并解题

解题思路:根据所给解答思路,用完全平方公式变形计算。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com

阅读下列解题过程,然后解题:

设(y+z)/(x)=(z+x)/(y)=(x+y)/(z)=k,其中k≠0那么:y+z=kx,z+x=ky,x+y=kz所以:y+z+z+x+x+y=k(x+y+z)即:2(x+y+z)=k(x+y

第一题,要详细解题过程.谢谢了.

B解得x>1,所以交集x>1,选A再问:�й��û�а���再答:�⻹Ҫ������Լ��������ϻ���ͼ再问:�Ҳ��ᰡ���㻭��������������再答:������Ҫ�����

这道题的解题过程是?阅读表达.阅读下面的

1.并不是树林和田野总是很遥远,而是因为他们离城市较远,人们要当天往返是做不到的.2.HowthefirstYouthHostelcameintoexistence./HowthefirstYouth

求思考四的第一题的解题过程.答案是负二分之一到一.

给你提示下自己算吧,m+2≠0△>0分类若m+2>0,有f(1)<0若m+2<0,有f(1)>0画个草图你就知道了再问:那要是二次项系数小于零,或者m+2等于零都不用考虑吗再答:二次函数,所以m+2≠

第二大题的第一小题详细解题过程

解题思路:二次函数与一元二次不等式的关系解题过程:,1、设y=ax2+bx+c,一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集为R,也就是二次函数y=ax2+bx+c的图像抛物线全部落在x轴的上方,所以有a

第六题的解题过程

解题思路:化简角,代正弦定理求解解题过程:请看附件最终答案:略

请问第三题的第一小题的解题过程

再问:再问:请问第四题怎么做

先阅读下面例题的解题过程,

14a-5-21b^=9所以14a-21b^=9+5=14所以2a-3b^=2所以3b^-2a=-2所以6b^-4a=-4所以6b^-4a+5=1

矩阵的乘积题目。第一题的I是什么意思呢,求详细解题,过程噢。

解题思路:用矩阵的加、减、乘法法则和数量与矩阵的定义以及单位矩阵的定义求解。解题过程:解答见附件最终答案:略

阅读下面的解题过程:

等式右边=A/(x-1)-B/(2x-1)=[A(2x-1)-B(x-1)]/(x-1)(2x-1)=[(2A-B)x-(A-B)]/(x-1)(2x-1)与等式左边比较,得2A-B=5,A-B=4A

跪求解题过程(简答题第一题)

你分类错啦...我看看先

请先阅读下列解题过程,再仿做下面的题

这是分组分解法分解因式的一个典型例子:x^3+x^2+x+1=(x^3+x^2)+(x+1)=x^2(x+1)+(x+1)=(x^2+1)(x+1)或者x^3+x^2+x+1=(x^3+x)+(x^2

这道题的解题过程是?阅读理解

1.NearlyallAmericanstudentsincollegesanduniversities.    2.Tenthousanddollarsaye

求第这题第一小题的解题过程

初中的吧再答:简单得很再问:高二的。。。再答:你那个不清晰,看不到字母再问:ok,突然想起来了,不用解答了