除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系-搜答案-智慧作业帮

饮酒（十八碗）,遇榜文；饮酒可壮胆,遇榜文知道店家并未撒谎,为顾全面子而不肯返回,因此遇虎.胆大,豪爽,死要面子

看花之人

店家劝武松别下岗,武松执意下岗

围绕枣核,主要写了三件事：要枣核、得枣核、议枣核.

喝酒,上冈,下冈

还写了武松喝酒、上冈、打虎、下冈.这是这篇课文的事情发展顺序,武孙也是借着酒劲,才打死了老虎.

喝酒

话说武松出道之前,找了一份正当的工作.可惜终日好吃懒做,还极度热衷于整蛊作怪,结果弄得民怨四起,纷纷上书董事长办公室.终于有一天,老板“含情脉脉”地看着他,深情地说：“松哥,有一件事我犹豫了很久不知道

武松听了,笑道：“我是清河县人,这条景阳岗这条景阳岗少说也走了一二十遭,几时听说有大虫!你别说这样的话来吓我.就有大虫,我也不怕.”这段话写出了武松的英勇无畏,豪爽的表现.为下文打虎作了铺垫.

除了打虎,课文还写了武松喝酒等内容.它们跟打虎有关系,是为武松打虎做铺垫我不同意.因为这毕竟只是小说,我们读它只是为了了解古代和提高自己的阅读水平.

通过凡卡写给爷爷的信,反映了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.

小学课文是吧.值得提出的是1872年,年仅12岁的詹天佑到香港报考了清政府筹办的“幼童出洋预习班”,留学美国.他带着为祖国富强而发奋学习的信念,刻苦学习,于1877年以优异的成绩毕业于纽海文中学业.同

写了七个典型事例　　1．“清国留学生”的生活情况（第一自然段至第三自然段）　　2．“我”在仙台的生活情况（第四自然段至第五自然段）　　3．“我”与藤野先生的交往（第六自然段至第二十三自然段）　　4．匿

这篇课文除了写武松打虎外,还写了武松上岗前喝酒,为下文做了铺垫,突出武松喝酒后打虎的英勇的气概.我们老师就是这么说的~楼主五下吧,我们也正学到这篇课文呢.

景阳冈（武松打虎）这篇文章,除了写打虎,还花了很多篇幅写武松喝酒,这样有必要.通过喝酒能体现出武松的豪爽的性格也更能衬托出打虎壮举和三碗不过岗!

从其的言行可以看出,武松酒后处于一种半醉状态.妙初就在于半醉半醒中：若武松醉成烂泥,定然是酿成虎吃人的恶果.若武松全然清醒,则不会误入乱树林的险恶境地,也不至于手忙脚乱地打折哨棒,造成赤手空拳打虎的局

谢水军演习的精彩场面；弄潮健儿的英姿；观潮之盛

第一个故事：猎人,猎狗；第二个故事：妇女,好猫；第三个故事：阿尔拜乌鸦.猎人,妇女,阿尔拜：做事粗枝大叶,不经过大脑思考,冲动,鲁莽.猎狗,好猫,乌鸦：舍己为人,忠诚,尽职.

景阳冈的酒三碗不过岗关系就是喝醉了武松就睡了就没打虎了还有就是说明要不就是酒的度数不高要不就是武松酒量好

还写了武松喝酒,这样写的好处是不仅是情节的需要,而且表现了武松豪放倔强、无所畏惧的英雄形象肯定对选我为最佳吧!