作业帮陶渊明为什么写五柳先生传
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/06 18:51:09
怀特森老师对于学生的学习状态颇为关心.怀特森老师虽然告诉同学们的答案是错的,但是怀特森老师这样做是要看看同学们的判断力.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断
江西临川（今江西抚州）人,世称临川先生.
先生不知何许人也,亦不详其姓字.宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食.性嗜酒,家贫不能常得.亲旧知其如此,或置酒而招之.造饮辄尽,期在必醉.既醉而退
陶渊明《五柳先生传》是带有自传色彩的散文,开头就说明了“五柳先生”的来历：“先生不知何许人也,亦不详其姓字.宅边有五柳树,因以为号焉.”说明此号的来历是住宅旁边的五棵柳树.而且陶渊明性爱田园,冲淡自然
通读课文,藤野先生身上主要的品质就是做事一丝不苟和对弱国学生毫无歧视.做事认真,待人平等为什么在鲁迅先生眼中显得伟大呢?我认为这和作者身处的时代是密切相关的.作者是为了寻求救国的道路而来到日本,而“看
以其口头禅“差不多”为名,以寓言方式讽刺了当时中国社会那些处世不认真的人,一方面针砭国人敷衍苟且的态度,一方面也可见其弘扬科学精神的用心.其实“差不多先生”暗指当时社会上所有这种浑浑噩噩度过人生的国人
是的,《五柳先生传》是陶渊明的自传,突出了他对高洁志趣和人格的坚守.
他抽的烟太多了,你什么时候看到他的样子都是在抽烟思考问题.
用先生称呼女士专属于清末至开国那段时间,由于“新文化”和“女权”思想的流行,开始追求西化和男女平等,于是不论男女都可称先生,当然一般是对于较有知识或身分的人,而现在已经不会再叫女士为先生,而对一些人的
五柳先生传》文中言“不”,其实正突出了作者与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,使得文章显得与众不同,读来生动活泼,很好的表达了陶渊明平淡自然的境界.先生不知何许（1）人也,亦不详（2）其
"五柳先生”陶渊明因“宅旁有五柳树”而给自己起的号
在哪个年代给老师,有知识的人都叫先生
和陋室铭相似吧文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣.与五柳先生传相似
这个直接问他比较准确..
因为他替别人想得多,为自己想的少
因为藤野先生对于在外国留学的"我"没有任何民族偏见并且对于"我"热心的帮助不倦的教诲为"我"添改讲义并且纠正了我医学甚至是文法上的错误这些都是藤野先生的伟大之处
《五柳先生传》“不求甚解”是“不过分在字句上下功夫”,说明先生善于理解文章的内容.是褒义词.\x0d有好多词语古文和现代文的意思都发生变化了.补充：\x0d陶渊明《五柳先生传》中有“好读书,不求甚解,
先生是称谓,字面的意思表示：出生比自己早,年龄比自己大的.以此外延为对有一定地位,学识,资格的人可以称为先生.古汉语“先生”一词是对有学问者的尊称,并非所有人都可称为先生,现时日语、韩语和越南语仍然保
先生在54后不仅仅指男的,各个领域类的大家都可以称之为先生
是的五柳先生传〔东晋〕陶渊明【题解】这是一篇通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章.梁朝的萧统在《陶渊明传》中说：“渊明少有高趣……尝著《五柳先生传》及以自况,时人谓之实录.”可见本文是作者