骆驼祥子第一篇表达了作者-搜答案-智慧作业帮

先看题目,“画石”,系指画用的石头,再读诗的前两句,初读颇令人费解,等调整词序,使之变为“千年苍藓粉绘传,一片坚贞色犹全”后,便可知这两句是写的画石的形貌与节操；第三句“那知忽入非常用”,是感叹画石大

己亥杂诗（第5首）浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质.后人又常用此句表达前辈对后辈的爱护.【译文

表达了作者对不畏严寒的梅花的赞美,更表达了作者对英勇不屈、大义凌然的史可法的赞颂.望采纳~

这首诗是诗人写赠给好友的刘景文（名季孙）的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景

看到这种问题我就觉得不是我们教育的悲剧,就是年轻人感情的悲剧.诗本来就是见仁见智的东西,是让你感受到某种东西,而不是理解.即使你能明白这首烂诗讲的是什么,有什么意义呢?一定要记住,学习东西,一定要知道

晏子使楚表达了作者对晏子的敬佩、赞美之情.

作者表达了对孤寡老人的同情,赞美了老王的高尚品质

绿色蝈蝈是一篇（科普）的说明文,文中依次介绍（声音）,(食物),（和睦相处）,字里行间洋溢着作者（对生命的尊重和热爱）之情,充分表现了作者（仔细观察,细心揣摩的探索创新）的科学精神.这是我练习上滴答案

你说的这首歌,还是文章呢?应该是表达了作者的那种爱国的心理吧!

上阕:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.下阕谁道人生再无少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.表达了作者热爱生活,旷达乐观的感情.（老师评讲了,望采纳.）

《匆匆》是一篇（散文）,作者是现代作家（朱自清）.文章紧紧围绕匆匆二字,细腻的刻画了（时间流逝的踪迹),表达了作者对（虚度时光）感到（无奈）和（惋惜）,揭示了（旧时代的年轻人已有所觉醒）,但又对（前途

（怀念旧事旧景）的散文,表达了作者对大自然的喜爱和怀念

风是自由的象征,而广阔地天地却束缚着风的自由,独立的个性往往得到压制,但是风却没有因为这压制而丧失了追求自由的信念,这最后一段应该就是辩证的说了关于不屈服者不放弃的精神,以及这种不放弃不屈服带来的压制

《春》是朱自清写的一篇优秀的散文,作者以其优美、细腻的笔触主要写了春天充满生机的场景,以及春天给人们带来的希望,并且引领着人们积极地向前迈步.文章主要表达的是经过一个寒冷的冬季后,春天的到来让作者感到

今年去她（她）家提亲的人踏破门槛、把门都挤破几扇了.

《我的信念》是一篇说理的文章,全文围绕“献身”展开,以倔强的文字表达了作者锲而不舍,勤奋工作和不断探索

表达了作者对旧社会的憎恨,表达拉作者对穷苦人民的可怜

冰心的纸船：诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义.诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿.

《匆匆》是现代作家（朱自清）的一篇散文,作者发出了“你聪明的,告诉我,?”的感叹,表达了作者（对时间流逝的惋惜和无奈之情）.满意请采纳,不懂请追问,O(∩_∩)O谢谢

人物描写的方法很多,有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写.在诸多人物描写的方法中,心理描写非常重要,它是小说、戏剧、散文和记叙文中常用的方法.恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征,