高中常考的名句默写

1.关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑.(诗经)2.殷鉴不远,在夏后之世.(诗经)3.他山之石,可以攻玉.(诗经)4.黄钟毁弃,瓦釜雷呜.(屈原)5.言者无罪,闻者足戒.(毛诗序)6.老骥伏枥,志

默写的重点句子：1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺.2.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也.（下面三个句子也很重要）常考翻译的句子：1．盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!2．岂得之难而失之易欤?

文章的第四段经常会考到.曲曲折折的荷叶上面.而叶子却更见风致了.这段还是需要背诵的!

1.皆为龙虎~此天子之气也2.素留侯张良3.项伯乃夜驰之沛公军~具告以事4.谁为大王为此计者5.距关~秦地可尽王也6.料大王士卒足以当项王乎7.今者有小人言~有郤8.范增数目项王~项王默然不应9.请以

1.琵琶行　　千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.　　别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.　　银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣　　同是天涯沦落人,相逢何必曾相识　　座中泣下谁最多?江州司马青衫湿　　2.念奴娇·

（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；\x0d（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,（以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也.\

1.古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.2.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.3.是故圣益圣,愚益愚.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?4.句读之不知,惑之不解,或师焉,

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.——苏轼士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也.——《论语》非淡泊无以明志,非宁静无以致远.——诸葛亮有志不在年高,无志空长百岁.——石成金富贵不能淫,

受任于败兵之际,奉命于危难之间再问：还有呢不止这一点

《关雎》：关关雎鸠,在河之洲、窈窕淑女,君子好逑.《将进酒》：人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.天生我材必有用,千金散尽还复来.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒.古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名.《蜀相》：

纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗；固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子,渔

主要是“使动用法,意动用法,名次作状语,通假字,古今异意的字词”等这东西说是说不完的.再问：请举例

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.或因寄所托,放浪形骸之外.我读了十多年书,这一点还是可以肯定的.

《从军行》宁为百夫长,胜作一书生.《月下独酌》花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时同交欢,醉后各分散.永结无情游

臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此.今者有小人之言,令将军与臣有郤.项王、项伯东向坐,亚父南向坐——亚父者,范增也.沛公北向坐,张良西向侍项庄拔剑起舞,项伯

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥.以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭.呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也

1、仁者不忧,勇者不惧2、不与秦塞通人烟.　　西当太白有鸟道　　地崩山摧壮士死3、忍尤而攘诟；伏清白以死直兮4、水滴石穿5、不废江河万古流6、仁义不施而攻守之势异也7、谁持彩练当空舞8、英雄无用武之地

——大行不顾细谨,大礼不辞小让全句的意思是：做大事不必顾虑细枝末节,讲大礼不必计较小的谦让.臣以险衅,夙遭闵凶.——九岁不行.零丁孤苦,至于成立.既无叔伯,终鲜兄弟.门衰祚薄,晚有儿息.外无期功强近之

多行不义,必自毙.　　行百里者半九十.　　知之为知之,不知为不知,是知也.　　江山代有才人出,各领风骚数百年.　　非我而当者,吾师也；是我而当者,吾友也；谄谀我者,吾贼也.　　不积跬步,无以至千里；不

1明确意义,提高认识.不少学生不重视诵读和默写,认为与其在背诵上花费时间得5分,不如在语文科其它内容或其它科目上下功夫收效明显.我们应引导学生充分认识诵读默写的显性意义和隐形意义.高考默写题从表面看只