作业帮高中数学几何公理用符号表示
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 07:02:36
请把问题问的详细些
主要的是解析几何,极坐标
1、几何符号⊥‖∠⌒⊙≡≌△°|a|⊥∽∠∟‖|2、代数符号∝∧∨∫≤≥≈∞:〔〕〈〉《》「」『』】【〖3、运算符号×÷√±≠≡≮≯4、集合符号∪∩∈Φ￠5、特殊符号∑π（圆周率）＠＃☆★○●◎◇◆□
欧氏几何公理共有5条： 1.过相异两点,能作且只能作一直线（直线公理）. 2.线段(有限直线)可以任意地延长. 3.以任一点为圆心、任意长为半径,可作一圆(圆公理). 4.凡是直角都相等(角公理
以下是欧几里得的五大公设：公设一：任两点必可用直线连接公设二：直线可以任意延长公设三：可以任一点为圆心,任意长为半径画圆公设四：所有的直角皆相同公设五：过线外一点,恰有一直线与已知直线平行其中公设五又
符号意义∞无穷大PI圆周率|x|函数的绝对值∪集合并∩集合交≥大于等于≤小于等于≡恒等于或同余ln(x)自然对数lg(x)以2为底的对数log(x)常用对数floor(x)上取整函数ceil(x)下取
此题用空间向量做
方法只有一个勤思考多联系,没什么捷径.等你做多了脑子就活了再问：说是题海战术，但是一般的作业就花了很多时间。怎么施展题海战术再答：很多人对题海战术有偏见，题海指的是见多识光，不是贪多，要做到做一题会一
解题思路：主要考查规则几何体的外接球半径的求法，再就是线面角的平面角的作法，本题属于基础题目。解题过程：
△ABC中,D、E分别是AB、AC重点,那么DE是△ABC的中位线,\x09DE∥BC,且DE=1/2BC
我提供最重要的十个结论：立体几何中的线面关系1、如果平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行(由线线平行,得线面平行）2、如果直线a和平面平行,经过a的平面若与相交,则交
证明：令这两条直线分别是a和b,任取a上两点A,B,取直线b上一点C,C不是a和b的交点,则有点A,B,C不在同一直线上,由公理3可得,A,B,C确定一个平面,所以推论2成立.
共146条：上百条：
连接BD、AC,∵AC=AB=4,可求得BD=4√3显然菱形面积=AC·BD/2=8√3如图,设矩形的一边EF=x,EH=y则BE=x,AE=4-x,由△AEH∽△ABD可得AE/AB=EH/BD,∴
两点之间,线段最短过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行过平面内一点有且只有一条直线与已知直线垂直同位角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等三角形全等的公理(SSS,SAS,ASA等)
书上都有啊再问：额我想要整理出来的啊再答：我觉得书上整理得蛮好的，我自己整理的也是抄书啊
公理是指公认的理论,通过基本的公理,可以推出一些稍稍复杂一点的定理,再通过已证明的定理与公理相结合来证明更高级的定理,因此,如果前面已经证明出了某些定理,就可以把它当作已知的理论来证明,因此是可以用的
F一般都用它f一般表示摩擦力FN（N写小点）表示支持力G一般表示重力