作业帮高中数学考试成绩分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/16 18:03:38
你要知道六级的题跟四级的不同,你四级没上500,六级一定要努力.从分项分数看,你阅读和听力的分不错,大部头得分就是在阅读,所以你阅读一定要好好练习,六级文章和四级体裁不一样的,必须适应这个风格.听力没
这种题居然能是高中数学?样本点在一条直线上,则相关系数为1,每个点的残差均为0,因此残差平方和为0,选B.
双曲线的焦点是c,在x²/a²-y²/b²=1中,c²=a²＋b².双曲线是一定不经过焦点,也就是说焦点一定不在双曲线上.你想将焦
0个人使用的概率为：p(0)1个人使用的概率为：p(0)/22个人使用的概率为：p(0)/43个人使用的概率为：p(0)/84个人使用的概率为：p(0)/16多于5个人使用的概率为：0所有相加应该为1
这是一种记法,我觉得没有一定读法,只要是学习数学应该一看就知道,所以你对于最小二乘法公式应该没有必要记住,只要理解其推倒过程就可以要不你在百度中搜索希腊字母读法或许能给你一定帮助
（1）从全班25位女同学，15位男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析故抽取男生数2540×8＝5人，1540×8＝3，则共有C525C315个不同样本；（2）ξ的所有可能取值为0，1，2P(ξ＝
解题思路：利用对数函数的单调性求解......................解题过程：附件最终答案：（-2，-1/2）
我的经验很简单：1、做真题（不要做那么狗屁模拟题）,2、反复做（每次都当新题,别直接写在卷子上,做一遍以后过一阵再做一遍）听力：拿历年真题,反复听,走路的时候都听,虽然你不一定集中精力,但只要你磨耳朵
解题思路：详见解答。解题过程：同学你好：看到你的积极向上，老师非常高兴！其实提高成绩并不难，老师谈一些方法和经验吧。一、俗语讲：知不足然后知进步。所以你首先要找到自己的不足，这一点至关重要。如何找不足
阅读包括快速阅读1-10题和精读57-66题综合就是完型啦~67-86题
你自己稍微改一下吧！期中考试成绩分析吴欣怡著日月如梭，光阴似箭。转眼间，短短的两个月过去，在这两个月中，我们经历过种种的人生坎坷，在这些坎坷中，我们终于迎来了令人激动的期中考试……本次考试不理想，没有
数列其实可以看成特殊的函数,自变量X只是整数.这个通项公式是一元二次函数形式的,求其最值就用二次函数的知识:对称轴为X＝－(－15/2)＝7.5,由于X是整数,所以取离对称轴最近的7或8时,数列最小,
2004年高考试卷权威分析平稳过渡稳中求变杭州高级中学特级教师华建武浙江省教育厅教研室特级教师胡勤湖州中学特级教师羊刚今年是浙江省自主命题的第一年,语文试卷总的特点可以用“平稳”两个字来概括,严格遵照
题倒是有,新千年到去年的全国高中数学联赛试题及解答,至于你说的群嘛你得自己网上找找了!
听力249分,阅读249分,完型填空或改错（应该就是综合）70分,作文142分.在网上查的,大概差不多也就这样.但是我有同学综合考到80多,难道那次翻译算到综合里了?网上的意见大部分分儿就是这样的,听
根据统计图的特点可知：我想用统计图来分析自己小学六年级数学期末考试成绩的变化情况．应绘制折线统计图．故答案为：折线．
a²＋b²＋3-[ab＋√3﹙a＋b﹚]=(a+b)^2+3-3ab-√3(a＋b)(a+b)^2+3>=2√3(a＋b),[(a+b)^2+3]/2>=√3(a＋b)(a-√3)
DearMomandPapa,IamsorrytoinformyouthatIdidn'tdowellintherecentexams.Iamveryupsetnow,butIbelieveitmor
再答：采纳！数学教师在线解答！