鲸用 给这一自然段分层

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 12:41:11
《詹天佑》第二自然段分层,并写层意

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(一)用“||”给下面一段话分层,并写出层意

……有骨气的呢!后面画“||”.第一层讲梅花有骨气,和别的花不一样.第二层借物喻人,讲中国人像梅花一样顶天立地.就这样.

(一)用“||”给下面一段话分层,并写出层意.

二、阅读.(4+12分)(一)用“||”给下面一段话分层,并写出层意.2.素昧平生;深沉或默默无闻(我认为深沉更对一些)(一)好好保存!再问:各层层意呢?

哪位大神能把苏教版语文书的六年级上册的第二课:《郑成功》一课的第五自然段进行分层并概括层意

荷兰侵略者凭借~大炮失去了威力为第一层:具体写敌我双方作战的情景.随着“轰隆”一声巨响~飞向天空.为第二层:写炮击敌舰后的场面.敌人惊恐万状~只好统统举手投降.为第三层:写敌军溃不成军,被郑军官兵打败

为你打开一扇门第四自然段分层

为你打开一扇门的第4段分为4层1:文学的特征2:文学的内涵3:文学的功能4:文学与人的发展的关系

给《再见了亲人》每个自然段分层并写出层意

可以分成两段第一段的意思是:大娘、小金花、大嫂为中国志愿军所做的事.第二段的意思是:表达了中国志愿军对朝鲜人民的友谊.第一段1~3段第二段4~6段

济南的冬天第四自然段分层次

古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧.你说的第四自然段应该就是这里吧.这段承上启下,上面写山上的雪景,下段写

莫高窟怎样给第三自然段分层

总分总莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画.壁画的内容非富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的.(过渡,概括壁画)其中最引人注目的,

看云识天气第三自然段怎样分层

第一层:从“那最轻盈、站得最高的云,叫卷云.这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰.卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.如果卷云成群成行地排列

小石潭记第一自然段分层层意

这篇游记一共可以分为五段.第一段,作者采用的是“移步换形”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感.“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.”文章一开头

卖火柴的小女孩,自然段分层

第一层:“来暖和暖和自己的小手吗?”那一断,讲的是小女孩的状态以及作者对其心理的分析,或是讲的是小女孩点火柴之前.第二层:“火炉不见了.”讲得是小女孩的点火柴时的想象,以及她的举动.也可以说是小女孩点

读下面这个自然段,用“/”给自然段分层,并写出层意

我赶到万国殡仪馆,已经过了下午六点钟了./馆前的灯光反射出幽蓝的线条.跑上二楼,看到五六张哀戚的脸孔,在无言的沉默里,散布着低低的叹息.我们都认为这是个太大的损失,一个人类正直者悄悄地离开这世界了.值

月光曲这篇课文中,第九自然段怎样分层?还有层意,

分2层……号前为第一层,写皮鞋匠的联想;……号后为第二层,写妹妹的联想.(我是六年级语文老师)

《狼牙山五壮士》第二自然段如何分层

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地

从百草园到三味书屋第二自然段分层

第一层:从“不必说碧绿的菜畦”到“蟋蟀们在这里弹琴”,描写了百草园的景物.第二层:从“翻开断砖来”到“色味都比桑葚好得远”,描写了童年生活的情趣.

《青山不老》用“||”给语段分层,并概括层意

我知道这条山沟所处的大环境.这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地.过去,这里风吹沙起,能一直埋到城头.县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或

如何给段落分层

划分段落的方法分段,是指理清作者为了表达中心思想而把有关内容按一定的方式组合在一起的各个部分,即逻辑段落,又叫意义段落.分段没有绝对的标准,但却有一个基本的要求:能够体现作者行文的思路,能展现课文题旨

《詹天佑》的第四自然段怎样分层?

1\2句为一层,说的话为一层,后面1\2\3\4\5句为一层,最后到完为一层.就这样了!