英语六级听力问题英语六级听力中的长对话我是应该先听全文了解大意在做题目还是跟着文章找答案,就是听到哪个选哪个.因为有时听

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/07/20 04:33:21

英语六级听力问题
英语六级听力中的长对话我是应该先听全文了解大意在做题目还是跟着文章找答案,就是听到哪个选哪个.因为有时听完都不知道文章讲什么,有些细节就更听不清了,可是听到哪个选哪个有时候还真的对了.不知道哪个才是正确的做法呢

技巧一：学会取舍,理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词.其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能.
我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容
的整体的理解上.何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读.
技巧二：扫视材料,预测内容
当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联
系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容.并且,在扫视中我
们对提出的问题尤其要注意.这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数.
技巧三：注重首句,抓住主旨
在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以
在听的时候就更应当注意主旨大意.在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、
或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题.文段中间部分主要是细节,或是作者为
了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节.了解了这个特点后,我们在听
录音材料时就可以有目的地听.如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注
意中间部分.
技巧四：简单记录,便于辨认
长文段听力中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难.我们在做长文段听力时可以做一些简单的记
录.这种记录要非常简练,要记重要环节.如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度
、数字、选择等信息都非常重要.笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可.记录的方
法多种多样.可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了.
技巧五：连贯记忆,准确推理
听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程；既要集中精力听,又要用心记；
紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息.听完试题后,要前后联系,利用后面
听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息,并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以
使理解的准确性更高.

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