作业帮有关作文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/07 18:38:22
怎样才能做到作文中间扣题不罗嗦?
解题思路： 请参考
解题过程：
作文如何扣题
作文扣题是得分的关键，阅卷老师首先看的就是文章是否扣题。历年来的考试说明也把“符合题意”列为作文的头条要求，可见作文扣题的重要了。
应试作文如何扣题呢？
首先要学会开头破题。
应试作文开头用一句话点破标题（或话题），就会显示你的文章与标题（话题）的关系，显示你是紧紧围绕中心行文的。如果开头缺少破题，绕得过远，把阅卷老师看得烟云模糊，找不到紧扣中心（话题）的信息，那么就会有扣题不紧或偏题离题的嫌疑。
你写的是记叙文，在开头点破文章的标题，阅卷老师就会顺着你这个“路标”走下来，就知道你下面的故事是在这个“路标”的指引写出来的。例如朱自清先生的《背影》一开头就点破标题：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”读者马上就会明白，下文要写的就是父亲的背影，紧扣了《背影》一题，又说破下文要义。又如一篇学生习作《暖流》，开头一句话是：“我每天都生活在这样一个圈子里：许多股暖流在我身边形成一个旋涡。”读者马上明白了下文要写的就是作者身边一些幸福的优遇，暖流也不是自然界的暖湿气流，而是人与人之间充满关爱的暖流，紧扣了标题，也显示了立意的高远。一句话把全文领起了。
你若写的是议论文，在开头就要紧扣标题（或话题）提出你的中心论点。（当然论点可以在文章的任何位置提出，但应试作文为了避免观点不明的嫌疑和统率材料之便，还是开头提出为好）让阅卷者明白你论述的中心是什么。例如上海一考生写题为《机遇》的议论文，开头简明扼要几句话便引出了中心论点：“抓住机遇，面临挑战，胜利就在眼前。”阅卷老师明白了这句中心论点，下文的“抓住机遇就能成功”的例证过程，“怎样抓住机遇，怎样不怕风险，不怕失败”的论述过程以及最后的联系实际的过程也就觉得顺理成章，思路明晰，得上等分数也就在情理之中了。
其次要学会中间应题。
在行文过程中，在每一个材料板块的开头或结尾，都要设法回应一下标题，显示一下材料与标题（或中心）的关系。例如2001年一考生的散文《交集就是诚信》采用板块组接法，写了“喜”，“怒”、“哀”、“乐”四个板块，在每个板块的精练叙事后，都有回应标题的话语。例如“喜”的板块，作者叙完因诚信而喜的故事后，就回应了标题（或话题）：“很不错，是诚信让我尝到了喜！”既紧扣了标题、话题，又紧扣了这个板快的小标题，这就会给阅卷老师一个感觉：该考生是紧紧围绕中心（话题）作文的。
最后要学会结尾点题。
文章结尾是个关键部位，很多读者都知道文章不读到最后一段，最后一句，最后一字，意思都不会那么明了。阅卷老师阅读速度很快，详读的重点除开头过渡外，就是结尾。再从行文的角度讲，结尾点题能使文章主题更为明确，中心更为突出。所以，结尾点题比开头破题，中间应题更为重要。朱自清先生在《背影》结尾的一句叹息：“唉！我不知何时再能与他相见！”思念父亲之情跃然纸上。老舍先生《母鸡》一文在“讨厌母鸡”“改变了（对母鸡）心思”之后用一句：“我不敢再讨厌母鸡了。”歌颂了母鸡的伟大。杨朔先生在《荔枝蜜》的结尾说：“我梦见自己变成一只小蜜蜂。”抒发了热爱劳动人民的感情。如此这些，都是名家点题的典范，同学们可以学习模仿，写出自己文章结尾精彩的点题之笔。
最终答案：略
解题过程：
作文如何扣题
作文扣题是得分的关键，阅卷老师首先看的就是文章是否扣题。历年来的考试说明也把“符合题意”列为作文的头条要求，可见作文扣题的重要了。
应试作文如何扣题呢？
首先要学会开头破题。
应试作文开头用一句话点破标题（或话题），就会显示你的文章与标题（话题）的关系，显示你是紧紧围绕中心行文的。如果开头缺少破题，绕得过远，把阅卷老师看得烟云模糊，找不到紧扣中心（话题）的信息，那么就会有扣题不紧或偏题离题的嫌疑。
你写的是记叙文，在开头点破文章的标题，阅卷老师就会顺着你这个“路标”走下来，就知道你下面的故事是在这个“路标”的指引写出来的。例如朱自清先生的《背影》一开头就点破标题：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”读者马上就会明白，下文要写的就是父亲的背影，紧扣了《背影》一题，又说破下文要义。又如一篇学生习作《暖流》，开头一句话是：“我每天都生活在这样一个圈子里：许多股暖流在我身边形成一个旋涡。”读者马上明白了下文要写的就是作者身边一些幸福的优遇，暖流也不是自然界的暖湿气流，而是人与人之间充满关爱的暖流，紧扣了标题，也显示了立意的高远。一句话把全文领起了。
你若写的是议论文，在开头就要紧扣标题（或话题）提出你的中心论点。（当然论点可以在文章的任何位置提出，但应试作文为了避免观点不明的嫌疑和统率材料之便，还是开头提出为好）让阅卷者明白你论述的中心是什么。例如上海一考生写题为《机遇》的议论文，开头简明扼要几句话便引出了中心论点：“抓住机遇，面临挑战，胜利就在眼前。”阅卷老师明白了这句中心论点，下文的“抓住机遇就能成功”的例证过程，“怎样抓住机遇，怎样不怕风险，不怕失败”的论述过程以及最后的联系实际的过程也就觉得顺理成章，思路明晰，得上等分数也就在情理之中了。
其次要学会中间应题。
在行文过程中，在每一个材料板块的开头或结尾，都要设法回应一下标题，显示一下材料与标题（或中心）的关系。例如2001年一考生的散文《交集就是诚信》采用板块组接法，写了“喜”，“怒”、“哀”、“乐”四个板块，在每个板块的精练叙事后，都有回应标题的话语。例如“喜”的板块，作者叙完因诚信而喜的故事后，就回应了标题（或话题）：“很不错，是诚信让我尝到了喜！”既紧扣了标题、话题，又紧扣了这个板快的小标题，这就会给阅卷老师一个感觉：该考生是紧紧围绕中心（话题）作文的。
最后要学会结尾点题。
文章结尾是个关键部位，很多读者都知道文章不读到最后一段，最后一句，最后一字，意思都不会那么明了。阅卷老师阅读速度很快，详读的重点除开头过渡外，就是结尾。再从行文的角度讲，结尾点题能使文章主题更为明确，中心更为突出。所以，结尾点题比开头破题，中间应题更为重要。朱自清先生在《背影》结尾的一句叹息：“唉！我不知何时再能与他相见！”思念父亲之情跃然纸上。老舍先生《母鸡》一文在“讨厌母鸡”“改变了（对母鸡）心思”之后用一句：“我不敢再讨厌母鸡了。”歌颂了母鸡的伟大。杨朔先生在《荔枝蜜》的结尾说：“我梦见自己变成一只小蜜蜂。”抒发了热爱劳动人民的感情。如此这些，都是名家点题的典范，同学们可以学习模仿，写出自己文章结尾精彩的点题之笔。
最终答案：略