利用下面的空白转盘设计一个游戏,使指针停在红色区域的可能性是停在绿色区域的2分之1,是停在黄色区域的3分之1.

利用下面的空白转盘设计一个游戏,使指针停在红色区域的可能性是停在绿色区域的2分之1,是停在黄色区域的3分之1. 利用下面的空白转盘设计一个游戏.使指针停在黄色区域的可能性是2分之1,停在红色区域的可能性是4分之1. 利用下面的空白转盘设计一个游戏,使指针停在黄色区域的可能性是3分之1,停在绿色区域的可能性是4分之1 利用下面的空白转盘，设计一个游戏，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍． 利用下面的空白转盘，设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的3倍． 利用空白转盘设计一个使指针停在红色区域的可能性是三分之一,停在黄色区域的可能 利用如图的空白转盘设计一个实验，使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍． 利用空白转盘设计一个实验,划分转盘的区域使指针停在红色的可能性分别是黄色和绿色区域的3倍. 利用下图的空白圆圈,请你设计一个转盘,是指针停在红色区域的可能性分别是停在黄色和绿色区域的4倍 利用下面的空白转盘设计一个实验,是指针停在红色区域是绿色和黄色的3倍 一道数学题：利用下面的空白转盘设计一下,使指针停在黄色区域的可能性分别是红色的2倍,绿色的3倍． 利用上面的空白转盘设计一个实验,使指针停在白色区域的可能性是停在红色区域的2倍,蓝色区域的4倍.