在即将小学毕业和同学分别之际,拟写一则手机短信,表达对同学的祝福.要求至少运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶五种修辞手法中

在即将小学毕业和同学分别之际,拟写一则手机短信,表达对同学的祝福.要求至少运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶五种修辞手法中 写一则毕业赠言.小学生活是令人留恋的,在即将毕业之际,请你为班里的同学写一则毕业赠言,要求语句通顺,并能根据同学的特点写 小学毕业之际,请你给班主任发一条手机短信,表达对老师的感激之情.要求:短信至少使用2种修辞手法,多一点 拟人,比喻,夸张,排比,对偶,反复,修辞手法的表达效果和作用 运用对偶的修辞手法给老师和同学设计一则毕业赠言 运用排比,比喻,拟人等修辞手法鞋写一句毕业赠言（给老师或者给同学） 李燕同学是某小学毕业生.经过六年的学习生活,她对学校、老师和同学有了深厚的感情.在即将毕业分别之 作文[雷雨}怎么写!要求：运用比喻拟人排比夸张修辞手法描写下雨时的情景，并且把景和人的活动结合起来！可以少用些修辞手法， 写一段话,要求用上比喻,拟人,夸张,排比,设问和反问六种修辞手法. 修辞的手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、对偶等.把下面句子运用的修辞手法分别写在括号里. 在即将毕业离别之际,请给你初中的一位感情比较深厚的老师或同学拟写一条富有文采的赠言. 比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞手法的使用对文章一般有什么好处以及作用