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我爱桂花 6．作者从 、 、 、 四方面写出了桂花的特征.7．作者写这篇短文要告诉我们什么?

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 04:30:14
我爱桂花
6．作者从 、 、 、 四方面写出了桂花的特征.
7．作者写这篇短文要告诉我们什么?
我爱桂花
人,都爱美.有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花,花的婀娜多姿,芬芳香味,使人心旷神怡；像我桂花.
八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了.老远就能闻到 一股香气.但花儿在哪儿呢?害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态.它花美而不刺眼,显得那样朴素大方；花香而不刺鼻,闻着是那样的清新舒畅.
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气.当爸爸买糖给我时,我总爱对他说 买桂花糖 桂花还可以熏香茶 喝了这种香茶 满口清香
据说桂花还可以制成化妆品 它的用途真广啊
我想,做一个人,出应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会.朋友,你说我能不爱桂花吗?
1.在加点字的正确读音上打“√”（1分）
婀娜 （ā nà ē nuó） 心旷神怡（yí yì） 朴素（shǜ sù）
2.给多音字注意并组词.（3分）
（ ） （ ） （ ）
旋 藏 喝
（ ） （ ） （ ）
3.在文中的空白处加上恰当的标点符号.（2分）
4.用“ ”画出文中的拟人句.（1分）
5.文中画“ ”的句子属于哪种问句?短文最后一句话属于哪种问句?
6.作者从 、 、 和 四个方面写出了桂花的特征.（2分）
7.作者写这篇文章是要告诉我们什么?（3分）
参考答案：
1、婀娜 （ ē nuó） 心旷神怡（yí ） 朴素（sù）
2、
旋
xuán（旋转）
xuàn （旋风）
藏
cáng （隐藏）
zàng （宝藏）
喝
hē （喝水）
hè （喝彩）
3、：“ !” ,.…… !
4、拟人句：害羞的桂花躲在叶子后面哩!
5、画波浪线的句子是设问句,短文的最后睛句是反问句.
6、形状 香味 姿态 用途
7、做人应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会.
我爱桂花 6．作者从 、 、 、 四方面写出了桂花的特征.7．作者写这篇短文要告诉我们什么? 桂花雨中有哪两句是写出了作者喜爱桂花和思念家乡的句子? 桂花雨的作者 桂花雨表达了作者的什么情感 天下通 扩展阅读训练,桂花开了 阅读短文,想一想,桂花有哪些可爱之处?作者是怎样爱上桂花的. 桂花雨阅读答案 作者将桂花树的外形与梅花作了对比,写出了桂花树的什么特点 桂花雨桂花给作者带来了哪些快乐 桂花雨一文中,桂花带给了作者多少快乐? 桂花雨这一课,桂花给作者的童年带来了那些快乐,试着概括几点 五年级上册第7课《桂花雨》中桂花给作者带来了哪些快乐 李清照的〈鹧鸪天．桂花〉中,作者为了塑造桂花的形象有何意图 桂花雨这篇课文的作者回忆了（ ）